Я бродил подолгу и видел много примет осени. По утрам в лужах под стеклянной коркой льда виднелись пузырьки воздуха. Иногда в таком пузырьке лежал, как в полом хрустальном шаре, багровый или лимонный лист осины или берёзы. Я разбивал лёд, доставал замёрзшие листья и приносил их домой.
В1.Определите стиль речи.
1)Художественный; 2)научный; 3)официально-деловой; 4)разговорный
В2.Определите тип речи.
1)повествование; 2)описание; 3)рассуждение
В3.Какое средство связи предложений не использовано в тексте?
1)слова одной тематической группы (ключевые слова)
2)глаголы одного вида
3)повтор одного и того же слова
4)синонимы

В4.Какое средство выразительности языка использовано в тексте?
1)сравнение (сопоставление двух явлений, в результате чего изображение становится ярче, выразительнее)
2)слова в переносном значении
3)олицетворение (наделение неодушевлённых предметов свойствами, характерными для человека)
4)эпитеты (определения, которые не только подчёркивают свойство предмета, но образно рисуют его, придают ему особую выразительность)
В5.Найдите ошибку в синтаксическом разборе второго предложения.
1)грамматическая основа предложения — пузырьки виднелись
2)(видел) по утрам — обстоятельство времени
3)(видел) под коркой — дополнение
4)под стеклянной (коркой) — определение
В6.Выпишите из текста 2 существительных, образованных суффиксальным способом.