А) ПРОЧИТАЙ СТИХИ САМУИЛА ЯКОВЛЕВИЧА МАРШАКА. О КАКОМ ЗАЙЧИКЕ ИДЁТ РЕЧЬ? ПОЧЕМУ СТРОЧКИ В КОНЦЕ СТИХОТВОРЕНИЯ СТАНОВЯТСЯ КОРОЧЕ? КАКУЮ РОЛЬ ВЫПОЛНЯЕТ ЭТОТ ТЕКСТ? РЫХЛЫЙ СНЕГ ТЕМНЕЕТ В МАРТЕ.ТАЮТ ЛЬДИНКИ НА ОКНЕ.ЗАЙЧИК БЕГАЕТ ПО ПАРТЕ И ПО КАРТЕ НА СТЕНЕ. Б ) ЕЩЁ РАЗ ПРОЧИТАЙ СТИХОТВОРЕНИЕ , СОЛЮДАЯ ЕГО РИТМ.ВЫПИШИ ПО ГРУППАМ РИФМУЮЩИЕСЯ СЛОВА,РАЗДЕЛЯЯ ИХ НА СЛОГИ. В ) У ВЫПИСАННЫХ СЛОВ ОПРЕДЕЛИ РОД, ЧИСЛО.ОТМЕТЬ ОРФОРГРАММЫ В КОРНЕ ,ПОДБЕРИ ПРОВЕРОЧНЫЕ СЛОВА.

солнечные зайчики когда солнце светит и что,нибудь блестящие отрожает солнце и эти лучи падоют кудато