помогите с заданиями типа А и В 

1.Сейчас, где бы я ни жил, у меня нет и в помине той жаркой радостной тяги в город, которая была в юности. 2. Наоборот, я все чаще и чаще чувствую, что мне не хватает дедушкиного дома. 3. Может быть, потому, что дедушкиного дома уже нет – старые уже умерли, а молодые переехали в город поближе к нему. 4. А когда он был, все не хватало времени бывать там чаще, я все оставлял про запас. 5. И вот теперь там никого нет, и мне кажется, что я ограблен, что какой-то мой главный корень обрублен.

6. Даже если я бывал там редко, самой своей жизнью, своим очажным дымом, доброй тенью своих деревьев он помогал мне издали, делал меня смелее и увереннее в себе. 7. Я был почти неуязвим, потому что часть моей жизни, мое начало шумело и жило в горах. 8. Когда человек ощущает свое начало и продолжение, он щедрей, милостивее и правильнее располагает своей жизнью и его трудней ограбить, потому что он не все свои богатства держит при себе.

9. Мне не хватает дедушкиного дома с его большим зеленым двором, со старой яблоней, с зеленым шатром грецкого ореха.

10. Сколько недозрелых яблок посбивали мы с нашей старой яблони, сколько недозрелых орехов, покрытых толстой зеленой кожурой с еще нежной скорлупой, с еще не загустевшим  ядрышком внутри!

11. Мне не хватает просторной кухни в дедушкином доме с ее земляным полом, с большим жарким очагом, с длинной тяжелой скамьей, стоящей у очага. 12. На  ней мы сидели по вечерам и слушали бесконечные охотничьи рассказы или рассказы о зарытых кладах в старых крепостях. 13. Мне не хватает вечерней переклички женщин с холма на холм. 14. Как одинок, как чист женский голос в холоднеющем вечернем воздухе! 15. Я все чаще и чаще чувствую, что мне не хватает дедушкиного дома.

/Ф. Искандер/

Задания типа А

В какой фразе раскрывается основная мысль текста?

1) 1             2) 5             3) 7             4) 8

Какое утверждение противоречит содержанию текста?

1)     В детстве автор жил в горном селении на юге.

2)     Дедушкиного дома, о котором вспоминает автор, уже нет.

3)     Будучи взрослым и живя в городе, автор часто приезжал в дом, где он провел детство.

4)     Только став взрослым, автор понял, как дорого ему все, что окружало его в детстве.

 Определите стиль и тип речи текста.

1)     художественный стиль, повествование

2)     художественный стиль, рассуждение с элементами описания

3)     разговорный стиль, повествование с элементами рассуждения

4)     научный стиль, рассуждение

В каком из перечисленных предложений встречаются синонимы?

1) 1             2) 5             3) 8             4) 10

Назовите антонимы, употребленные в предложении 3. Какое из данных слов и сочетаний употреблено в тексте в прямом значении?

1)     ограблен (пр. 5)

2)     очажный дым (пр. 6)

3)     шумело (пр. 7)

4)     богатства (пр. 8)

Задания типа В

Определите способ  образования слова РАДОСТНЫЙ (пр. 1). Назовите часть речи, к которой принадлежит слово УВЕРЕННЕЙ (пр. 6). Из предложения 2 выпишите все слова, являющиеся служебными частями речи. Среди предложений 6 – 10 найдите пример, иллюстрирующий правописание НЕ с причастиями (выпишите причастие). Сколько словосочетаний со связью управление в предложении 2? Сколько грамматических основ в предложении 8? Среди предложений 1 – 5 найдите сложноподчиненное предложение с придаточным, имеющим уступительный оттенок значения. Сколько обособленных определений в предложении 11? Какое средство выразительности служит организующим началом в тексте?

1)     развернутые метафоры

2)     эпитеты

3)     экспрессивный повтор, анафора

Задания типа АВ какой фразе раскрывается основная мысль текста?         4) 8Какое утверждение противоречит содержанию текста?3)     Будучи взрослым и живя в городе, автор часто приезжал в дом, где он провел детство. Определите стиль и тип речи текста.2)     художественный стиль, рассуждение с элементами описанияВ каком из перечисленных предложений встречаются синонимы?           3) 8            Назовите антонимы, употребленные в предложении 3.Старые, молодые. Какое из данных слов и сочетаний употреблено в тексте в прямом значении?2)     очажный дым (пр. 6)Задания типа ВОпределите способ  образования слова РАДОСТНЫЙ (пр. 1). Суффиксальный , от слова РАДОСТЬ.Назовите часть речи, к которой принадлежит слово УВЕРЕННЕЙ (пр. 6).      Прилагательное в сравнительной степени.Из предложения 2 выпишите все слова, являющиеся служебными частями речи.     Все (частица), и (союз), что (союз), не (частица)Среди предложений 6 – 10 найдите пример, иллюстрирующий правописание НЕ с причастиями (выпишите причастие).Неуязвим. Сколько словосочетаний со связью управление в предложении 2?2 словосочетания: не хватает мне, не хватает дома. Сколько грамматических основ в предложении 8?4 основы: человек ощущает, он располагает, ограбить, он держит. Среди предложений 1 – 5 найдите сложноподчиненное предложение с придаточным, имеющим уступительный оттенок значения.Первое предложение. Сколько обособленных определений в предложении 11?Одно: стоящей у очага Какое средство выразительности служит организующим началом в тексте?1)     развернутые метафоры 2)     эпитеты