Запишите цифрой количество грамматических основ в предложении 3 (3)Каждый человек должен прикоснутся к этой великой культуре,осмыслить её, попробовать понять её истину, принесённую нам предыдущими поколениями, без этого он не сможет стать человеком.

Запишите цифрой количество грамматических основ в предложении 3
(3)Каждый человек должен прикоснутся к этой великой культуре,осмыслить её, попробовать понять её истину, принесённую нам предыдущими поколениями, без этого он не сможет стать человеком.
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  kolbyhuffman
- 5 лет назад

Ответы 1

В этом предложении 2 грамматических основы: Человек должен прикоснуться, он не сможет стать.
- Автор:
  xavier78
- 5 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

1. На Земле существует около 0,5 млн видов растений и 2 млн видов животных. Причиной разнообразия видов является:

А – размножение особей;
Б – эволюция;
В – приспособленность организмов;
Г – онтогенез.

2. Сбор многочисленных научных фактов, изучение практики выведения сортов растений и пород животных способствовали созданию Ч.Дарвином:

А – учения о размножении особей;
Б – науки генетики;
В – учения о движущих силах эволюции;
Г – учения о биосфере.
- Предмет:
  Биология
- Автор:
  presleymeza
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Доступ к файлу color.gif, находящемуся на сервере box.net, осуществляется по протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
A) ftp Б) / B) box. Г) color Д) net Е) .gif Ж) ://
- Предмет:
  Информатика
- Автор:
  aurelianojjzq
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
1. Найдите предложение с причастным оборотом.
А. Шумел прилив, медленно набегали грохочущие волны.
Б. В густом вечереющем воздухе пролетела чайка.
В. Море гладко выковано из синего металла.Г. Бурые сосны роняли иголки на отсыревший от влаги песок.

2. Укажите ошибки в образовании страдательных причастий прошедшего времени:
а) услышать – услышанный;
б) застрелить – застреленный;
в) понять – понятый;
г) засеять – засеянный;
д) запаять – запаянный.

3. Назовите слово, состоящее из приставки, корня, и двух суффиксов:
а) предвесенний,
б) распределившись,
в) зажмурясь.

4. Выберите ряд, в котором пишется -нн- во всех словах:
а) моче..ое яблоко, уроки не выуче..ы,
б) провере..ый временем, медле..ый ход
в) неизведа..ый путь, льня..ое полотенце.

5. В обоих случаях пишется ё:
а) приближ..нный, круж..к,
б) береж..т, учащ..нный,
в) кумач..вый, отвлеч..нный.

6. Где допущена ошибка в предложениях с деепричастным оборотом?
А. Подъезжая к станции, у меня слетела шляпа.
Б. Он пришел в ужас, выслушав меня.
В. Приближаясь к роще, она пошла тише.

7. В каких рядах не пишется раздельно?
а) (не)проглядная вьюга, (не)легче,
б) (не)видящий никого, (не)шерстяной,
в) (не)чувствуя, (не)заметил.

8. Где допущена ошибка в употреблении наречия?
А. Говори немного медленнее.
Б. Пиши более разборчиво.
В. Ты отвечал лучше всех.

9. В каком предложении не является частицей?
А. Он (не)отступно шел за ними.
Б. Ты явился (не)вовремя.
В. Далеко (не)спокойно было в доме.

10. Пишется через дефис:
а) когда-нибудь,
б) точь-в-точь,
в) доверху,
г) светло-зеленый,
д) кое-где,
е) по причине.

11. Укажите словосочетания, в которых допущены ошибки в употреблении предлогов и падежей существительных:
а) обсудил о работе;
б) уйти из завода;
в) платить за проезд;
г) отзыв на рассказ;
д) вернуться из Москвы.

12. В каких предложениях выделенные слова – предлоги?
А. Все ушли, благодаря хозяйку за праздник.
Б. Ребята не пошли в лес ввиду(пр.) ненастья.
В. Земля вращается вокруг солнца.
Г. Несмотря(пр) на дождь, мы пошли в поход.
Д. Впереди шел командир отряда.

13. Укажите предложение, в котором бы пишется раздельно:
А. Он думал о том, что бы ему нарисовать.
Б. Мы делали все, чтобы праздник запомнился.
В. Чтобы ребенок не плакал, ему дали игрушку.

14. Укажите предложения, в которых выделенные слова – союзы и пишутся слитно.
А. Молодые сыны его то(же) оглядывали себя.
Б. Я благодарил друга за(то), что он мне помог.
В. Было холодно, при(том) и тучи появились.
Г. Он узнавал время по(тому), как двигалось солнце.

15. Укажите, в каких предложениях бы – частица.
А. Что(бы) вы ни делали, вы вспомните обо мне.
Б. Что(бы) это могло быть?
В. Что(бы) хорошо исполнить танец, ребята много репетировали.
Г. Что(бы) их примирить, понадобились усилия.

16. В каких предложениях не – частица?
А. В (не)раскрытые окна заглядывала (не)большая птичка.
Б. Ему (не)(за)чем было приезжать.
В. Собака завыла и, (не)помня себя, бросилась через дорогу.
Г. На экзамене нужно было переводить текст (не)смотря в словарь.

17. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Играя в шахматы, ...
а) ...мне было интересно.
б) ...развивается мышление.
в) ...я получаю большое удовольствие.
г) ...необходимо внимание.

18. Укажите предложения, где причастный оборот не выделяется запятой (знаки препинания не расставлены).
А. Уральцы отрезанные от всего мира с честью выдержали осаду.
Б. Туча нависшая над высокими вершинами тополей уже сыпала дождиком. В. Высыхает согреваемая солнцем земля.
Г. В славившемся старином городке работали археологи.

19 В каких рядах не пишется раздельно?
а) еще (не)исхоженный, (не)было,
б) (не)всегда, (не)по-товарищески,
в) (не)откуда, (не)каждый,
г) (не)громкий, (не)торопясь.

20. Укажите, какие наречия пишутся с не слитно:
а) (не)по-товарищески;
б) (не)лепо;
в) (не)вверху;
г) (не)убедительно.
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  kona
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Решите неравенство 3^log 2 x^2
- Предмет:
  Алгебра
- Автор:
  nosey
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  0
- Смотреть

Ответы 1

Топ пользователей