3.Спишите вставляя пропущенные буквы. Найдите и подчеркните фразеологизмы, составьте с ними предложения. Р...здвинув занавески, спустя рукава, опустив руки, р...зинув рот, р...спахнув в...рота, пол...жив руки на стол, выпучив глаза, сл...мя голову, д...ржа кувшин, сп...ша на работу, сл...жа руки, п...весив пальто, п...весив нос, скр...пив листы, скр...пя сердце, затаив дыхание.

3.Спишите вставляя пропущенные буквы. Найдите и подчеркните фразеологизмы, составьте с ними предложения. Р.а..здвинув занавески, спустя рукава, опустив руки, р.а..зинув рот, р..а.спахнув в..о.рота, пол...ожив руки на стол, выпучив глаза, сл.о..мя голову, д...ержа кувшин, спе...ша на работу, сло...жа руки, п.о..весив пальто, п..о.весив нос, скр..е.пив листы, скр.е..пя сердце, затаив дыхание.

Лентяи работают спустя рукова.

Сорванец нёсся по полю сломя голову.

Нечего сидеть сложа руки!

Повесив нос, расстроенный путник пошёл дальше.

Скрепя сердце, мать отпустила сына в дальний путь.

Слушатели затаив дыхание слушали музыку.

Вроде всё!!!!!!!!!!! Удачи!!!!!!!!!!!!!! Пока!!!!!!!!!!!!!!!!