Расставьте знаки препинания и составьте схемы. Определите вид сложного предложения.
1. Среди комнаты стоял золотой сундук, а на сундуке сидело настоящее страшилище.
2.Лебедь положил свою голову ей на колени и она гладила перебирая его пёрышки.
3. Всю зиму прожила ласточка в подземелье, а Дюймовочка ухаживала за ней.
4. Бедное животное забрыкалось, а девочка захохотала и потащила Герду к постели.
5. Он объехал весь свет, но так и не нашёл себе невесты.
6. Маленькие рыбки, которые плавали под водой, видели жабу и её сына.
7. И вот на том месте, где хотели сжечь Элизу, вырос высокий зелёный куст с розами.
8. Лесной ворон, который уже успел жениться, провожал девочку первые мили.
9. В той стране, куда улетают от нас сна зиму ласточки, жил король.
10. Ласточки, которых она часто кормила крошками, прощебетали ей свою песню.

2. Лебедь положил ей свою голову ей на колени, и она гладила, перебирая его перышки. ( В остальных предложениях знаки препинания стоят верно).Схемы:1,3.4.   [   ] , а [   ].    2. [   ] , и [   ].          5. [   ], но [   ].6. [ ,( которые...),   ].7. [  , (где...) ,    ].8. [  ,(который...),   ].9. [   , (куда...),    ].10. [  , (которых...) ,   ]. Предложения 1 - 5 - сложносочиненные.Предложения 6  - 10 - сложноподчиненные