-
Выделите грамматическую основу
''Это было в начале последнего урока''
СРОЧНООО!!!-
Предмет:
Русский язык -
Автор:
lane100 - 6 лет назад
-
Ответы 2
Еще вопросы
-
ПОМОГИТЕЕЕЕЕЕ!!!!!
Задание. Среди предложений 3–20 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной и подчинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения.
(13)Детское ликование не остановить. (14)Да и не нужно его останавливать, потому что это ведь стихия. (15)Поэтому наша мудрая Анна Николаевна только улыбнулась, когда мы заорали на радостях, заколготились в своих партах, как в коробах, отошла в сторону, прислонилась к тёплой печке, прикрыла глаза и сложила руки калачиком.
(16)Теперь самое время объяснить, отчего уж мы так возрадовались. (17)Дело в том, что все мы давно уже научились читать – соответственно возрасту, конечно же, запросто разделывались с тонкими, ещё довоенными, клееными-переклеенными книжечками, которые давала в классе Анна Николаевна, но вот в библиотеку нас не пускали, в библиотеку записывали почему-то лишь со второго класса. (18)А кому в детстве не хочется быть постарше? (19)Человек, который посещает библиотеку, – самостоятельный человек, и библиотека – заметный признак этой самостоятельности.
(20)Постепенно мы утихли, угомонились, и Анна Николаевна снова стала объяснять.-
Предмет:
Русский язык -
Автор:
tequilaqpjw - 6 лет назад
-
Ответов:
2 -
Смотреть
-
-
Что значит "найти нули функції"[tex]у = \frac{x-3}{5} [/tex]?
N це у -
Немецкий язык выполнить задания.
1. Следующие глаголы поставьте в 3-м лице единственном числе Präsens.
verlassen, stehen, geben, laufen, sterben, werden.
2. Модальные глаголы, данные в скобках, поставьте в соответствующем лице и числе, сначала Präsens.
1. In diesem Jahr (können) wir das Haus bestimmt teurer verkaufen.
2. (Dürfen) wir das Buch nach Hause nehmen?
3. Hier ( sollen) ein Einkaufszentrum entstehen.
4. Er (müssen) einen Aufsatse uder die Lage der Behinderten in der Bundesrepublik.
5 Ich (wollen) Schokolade und Eis.
3. Существительные с притяжательными и указательными местоимениями, данные в скобках, поставьте в соответствующем падеже единственного или множественного числа.
1. Das Haus (dieser Bauer) ist durch den Regen stark beschädigt.
2. Der Vater (mein Freund) holt mich vom Bahnhof ad.
3. Der Arzt erkundigt sich regelmäßig nach dem Zustand (dieser Kranke)
4. Nach (der Unterricht) gingen die Studenten (unseres Gruppe) in das Stadtmuseum.
5. Der Verkäufer Empfiehlt Uns (dieser Kühlschrank)
4. Глаголы, данные в скобках, поставьте в соответствующем лице и числе Präsens.
1. Heinz (beachten) die Ampel nicht.
2. Man (sprechen) mit der Sekretärin über Termine.
3. Die Mutter (herausnehmen) die Wäsche aus der Waschmaschin.
4. Der Architekt (entwerfen) einen Bauplan.
5. Der Gastgeber (einladen) die Gast zum festlich gedeckten Tisch.-
Предмет:
Другие предметы -
Автор:
foxy lady - 6 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
Среди предложений 34–37 найдите сложное предложение с однородным и последовательным подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения.
(34)Без всякого сомнения, штраф за потерянную книжку в десятикратном размере выглядел чудовищным наказанием. (35)Выходило, что книжки читать будем мы и терять, если доведётся, тоже будем их мы, а вот мамам придётся страдать из-за этого, будто мало им и так достаётся.
(36)Да, мы росли в строгости военной поры. (37)Но мы жили, как живут люди всегда, только с детства знали: там-то и там-то есть строгая черта, и Анна Николаевна просто предупреждала об этой черте.-
Предмет:
Русский язык -
Автор:
dallas - 6 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
Топ пользователей
-
Fedoseewa27
35934 -
Askold
2792 -
Pikachu
2228 -
hobbesbowers
2116 -
kaylynnbarron676
1818 -
女fei
1240 -
yulia-kaplina
1158 -
Poinntt
946 -
Bars
930 -
Queenmagic18
770
How much to ban the user?
1 hour
1 day
100 years