к словам подберите несколько однородных членов.во 2-м и 3-м предложениях последний однородный член присоедините союзом и. расставьте знаки препинания.


1.В школьном саду учащиеся обрезали сухие сучья на ФРУКТОВЫХ ДЕРЕВЬЯХ:- -.
2.Девочки составляли коллекции ЖЕЛТЫХ - - осенних листьев для украшения класса.
3.После дружной работы ребята РАЗГОВАРИВАЛИ - -.
4.Ребята взяли СУМКИ - - и пошли домой.

1).....деревьях:яблонях, грушах и сливах.2).....коллекции желтых, красных и буро-коричневых осенних листьев.....3)....ребята разговаривали  громко,   эмоционально  и быстро.4)Ребята взяли сумки, портфели, ранцы и пакеты и пошли домой.

на вишнях,на сливах и грушах.красных,желто-зеленых и оранжевых осенних листьев для украшения класса .обсуждали,шутили и смеялисьрюкзаки, портфели и ранцы и пошли домой