2) с тремя словосочетаниями ( по выбору) составьте и запишите предложения подчеркните в них главные члены предложений
классная работа,поздний звонок,праздничный ужин,нечестный поступок,дружный коллектив,отвесная скала,опасный поворот, срочная телеграмма,вкусный обед,участник концерта,чудесная история,длинная лестница,закрытая территория,известный артист,искусный мастер,чувствовать боль,новая орфограмма,ненастная погода,звёздный час,грустный фильм,громко свистнуть,красивая местность,счастливый день,прелестный малыш.

Мальчик хотел громко свистнуть, но получилось лишь тихое шипение.(мальчик - подлежащее, хотел свистнуть - составное глагольное сказуемое)Наш класс - это очень дружный коллектив, в нем царят взаимопонимание и доброта.(1грам.основа. класс - подлежащее, коллектив - составное именное сказуемое. 2 грам. основа. взаимопонимание и доброта  - подлежищаие однородные, царят - простое глагольное сказуемое)Недавно нас пустили на закрытую территорию оранжереи, было здорово посмотреть на новые растения!(1 грам. основа. пустили - сказуемое. подлежащего нет, 2 грам основа - было здорово - сказуемое, подлежащего нет)