Задание: вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки и выполните задания к тексту.

(1) Откуда взялась человеческая совесть? (2) Если и…ходить из пр…дпол…жения что в борьбе за существование более совес(?)л…вые поб…ждают менее совес(?)л…вых подобно тому как сильные животные поб…ждают слабых мы упрёмся в тупик.
(3) Практика нашей сегодняшней жизни показывает что как правило именно бе(с,сс)овес(?)ные поб…ждают совес(?)л…вых. (4) Бес(с,сс)овес(?)ность напада…т коварно и неожида(н,нн)о а совесть не готова к нападении. Потому что она прежде всего сторожит не врага а нас самих. (5) Если бы совесть имела земное прои…хождение она давно вым…рла бы как динозавр. (6)И тем не менее она прод…лжает жить как вы…шее свойство человеческой души.
(7)Раного рода политические злодеи пытались доказать что совесть всего лиш(?) архаический предра(с,сс)удок и что она имеет кла(с,сс)овый или ра(с,сс)овый х…рактер. (8)Народы принявшие подобные учения освобождались от тормозов совести пр…обретали динамическую силу и ср…внитнльно легко завоев…вали другие народы. (9)Но в конце концов их победонос(?)ные империи неизме(н,нн)о разваливались. (10)Думаю совесть порабоще(н,нн)ых народов к этому времени усп…вала проснут(?)ся и возмутит(?)ся. (11)А человек с возмуще(н,нн)ой совестью становит(?)ся сильнее негодяя.
(12)Преставим что Гитлер утв…рдил а Германии бе(с,сс)овес(?)ное государство на этом остановился бы и тогда нет причин отр…цать что это государство дожило бы до наших дней. (13)Но дело в том что бе(с,сс)овес(?)ность не знает границ не знает где остановит(?)ся.
(14)Практически все совреме(н,нн)ые развитые государства более или менее стабильно существуют потому что они себя считают совес(?)л…выми и стараются быть совес(?)л…выми.
(По Ф.Искандеру).

1. Найдите СПП с несколькими придаточными, напишите их номера, укажите вид подчинения, составьте схемы этих предложений. _______________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Укажите вид придаточных в предложениях 2,4,5 и составьте их схемы.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Выполните синтаксический разбор предложения 8.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
очень нужно сам не успеваю помогите пожалуйста , даю очень хорошое вознаграждение

исходить, предположения, совестливые, побеждают, бессовестные, нападает, неожиданно, происхождение, вымерла, продолжает, высшее, предрассудок, классовый, расовый , характер, приобретали, сравнительно завоевывали, победоносные, неизменно, порабощенных, успевала, проснуться, возмутиться, возмущенной, становится, утвердил, бессовестное, отрицать, бессовестность, остановиться, современные, современное, совестливыми