Лентяй на рыбалке.Решил лентяй сходить на рыбалку,а червей копать неохота.он прицепил к крючку табличку "червяк" и закинул в речку.вдруг-клюет!вытаскивает удочку,а там табличка-"карась".КАК ТЫ ДУМАЕШЬ,ЭТО ТЕКСТ ИЛИ ОТДЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ?ДОКАЖИ.

Лентяй на рыбалке.Решил лентяй сходить на рыбалку,а червей копать неохота.он прицепил к крючку табличку "червяк" и закинул в речку.вдруг-клюет!вытаскивает удочку,а там табличка-"карась".КАК ТЫ ДУМАЕШЬ,ЭТО ТЕКСТ ИЛИ ОТДЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ?ДОКАЖИ.
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  nellie
- 6 лет назад

Ответы 1

это текст а доказать щас подумаю
- Автор:
  stich
- 6 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

По какому признаку легко отличить домового воробья от полёвого
- Предмет:
  Биология
- Автор:
  harrison
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Пожалуйста помогите. Определите падеж выделенных существительных( они стоят в скобках). Поставьте их затем в именительный падеж ( Nominativ):
1.(Der Präsident der Bundesrepublik Deutschland ist ) Staatsoberhaupt. 2.Meine Großeltern leben in einem( Dörfchen) nicht weit von der (Stadt) Jaroslawl. 3.Viele Touristen der( Welt) bewunder die (Kunstschltze) der Dresdener Gemäldegalerie. 4.(Die Fenster des Klassenzimmers gehen) in den (Garten). 5.In Kolomenskoje besuchte die amerikanischen (Delegation) das( Museum) unter freiem Himmel. 6.Der (Russischlehrer) war mit der (Arbeit) der (Schüler) sehr zufrieden. 7.Auf dem( Schreibtisch) liegen ein (Helf), ein (Lehrbuch), eine (Federtasche) und ein( Kuli). 8. Ich gehe heute in den (Schreibwarenladen) und kaufe ein( Helf), ein (Federtasche) und einen (Kuli). 9.(Der Dozent) gibt den( Studenten die Aufgabe) für den (Sommer). 10.Die( Aufgabe) in der (Physik) ist sehr schwer für die (Kinder).
- Предмет:
  Немецкий язык
- Автор:
  piperpineda
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
В двух мотках а метров провода Сколько метров провода в первом мотке, если он в 2 раза короче второго?
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  jaggermcbride
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Задание 6. Лифт.
Решите задачу. К задаче не забудьте указать решение и свои комментарии.
Практическая работа пятиклассника Иванова и шестиклассника Николаева заключалась в том, чтобы посчитать количество людей, вошедших и вышедших из лифта торгового центра. Школьники поднимались на верхний этаж и затем, спускаясь на нижний, по пути считали людей. После двух таких поездок утром, двух поездок около полудня и двух – вечером берётся среднее количество людей. Преподаватель захотел узнать, сколько людей в среднем пользовались лифтом вчера.
1. В полдень Николаев насчитал на 32 человека меньше, чем утром.
2. Пятиклассник за утро и полдень насчитал 122 человека, всего на одного человека больше, чем во время вечернего подсчёта, и на 24 человека больше, чем Николаев насчитал за вечер.
3. Шестиклассник в среднем насчитал столько же, сколько пятиклассник за одно утро.
4. Вечером Иванов насчитал на 37 человек больше, чем Николаев насчитал утром.
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  loverep6u
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть

Ответы 1

Топ пользователей