За это 60 баллов
1. Что вы знаете о тексте?
2. Какие значимые части могут быть в слове?
3. Чем отличаются приставки от предлогов?
4. Когда пишется разделительный-ъ знак а когда- ь
5. Что вы знаете о правописании гласных и согласных в корнях слов?
6. В каких словах ж,и ш пишется ю?
7. Какие части речи вы знаете?
8. Назовите падежи имён существительных и вопросы каждого падежей.
9. Как изменяются имена прилагательные?
10. Какие вы знаете местоимения? Как они пишутся с предлогами?
11. Приведите приведите примеры глаголов с окончаниями -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут, (_ют) и с окончаниями -ишь, -ит, -им, -ите, -ат, (-ят).
12. С какими стилями речи вы познакомились?

Я везде искала нечего не нашла надеюсь вы поможете мне и другим людям. Заранье огромное спасибо. И ответьте пожалуйста на все вопросы.
Ещё раз спасибо!

Я думаю это вопросы 5-6 класса,так что;7-прил.,сущ.,глагол,наречие,предлог, (деепричастие ,причастие)8-Падеж Вспомогательное слово ВопросИменительный Кто? Что?Родительный нет Кого? Чего?Дательный дать Кому? Чему?Винительный вижу Кого? Что?Творительный горжусь Кем? Чем?Предложный думаю О ком? О чём?

9-Имя прилагательное — это самостоятельная (знаменательная) часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой?, чей? (степной, зелёный, охотничий, некошеный).Значение признака объединяет в себе различные характеристики предмета:форма и положение: прямой, квадратный, отвесный;размер: большой, высокий, широкий, узкий;

11-поешь,едет,поем,гуляете,ткут,Шумят,шумим,шумите,шумишь

Спасибо огромное вам что помогаете а то весь день жду жду! наконец-то один человек хотябы пришол

Пришёл пишется через ё, а не через о! Я в 5-б лицея 17, и то знаю, неверю что это из лицея!

Текст - это предложение связанное по смыслу и грамматически, высказывание в устной форме или же письменной.2.Корень,окончание,приставка,суффикс(иногда постфикс)3.Приставка – значимая часть слова, которая предшествует корню, служит для образования новых форм различных частей речи и грамматической связи слов в словосочетаниях.Предлог – служебная часть речи, выполняющая в предложении функцию связи между синтаксическими единицами4.Разделительный Ъ пишется перед буквами === е, ё, ю, я ==только после приставок, оканчивающихся на согласную (в том числе после иноязычных приставок === ад-, ин-, интер-, контр-, суб-, транс-, и др., === и после бывших приставок, которые сейчас слились с корнем) : подъезд, подъём, сверхъестественный, съезд, адъютант, объяснить, трансъевропейский.. . Разделительный Ь ставится перед буквами=== е, ё, ю, я, и === внутри слова, но не после приставки: воробьи, пьеса, обезьяна, бурьян, интервью, терьер, серьёзный.. . Разделительный Ь ставится перед буквой === о ==== в некоторых иноязычных словах, например: бульон, почтальон, котильон, батальон...5-5- В некоторых словах гласные А, О, И, Е, Я могут быть безударными. Чтобы проверить безударный гласный в корне слова, нужно изменить форму слова или подобрать такое родственное слово, чтобы безударный гласный стал ударным. Например, д...ска - дОски- буду писать с о - дОска2.  Чтобы проверить парный согласный в корне слова, нужно изменить форму слова или подобрать такое родственное слово, чтобы после согласного стоял гласный .Например, снег - нет снеГа. Буду писать с буквой Г. Редкий - реДенький. Буду писать с буквой Д.3. В некоторых слова буквы Д,Т, В, л пишутся, но не произносятся.   Чтобы проверить непроизносимый согласный в корне слова, нужно   подобрать такое родственное слово, чтобы после согласного стоял гласный  или согласный слышался чётко. Напрмер, звёздный - звезДа - пишу с Д, опасный - опаСен - сочетание СН пишу без Т.6-Иноязычные слова, написание которых сложилось исторически, являются исключением из правила, в котором говорится, что всегда твердые звуки ж/ш пишутся с гласными и, у, а. В словах жюри, брошюра, парашют, жюльен, Жюль Верн пишется ю. Слова эти французского происхождение и их написание связанно с тем, что звук [ж] у французов мягкий.