2. В данные предложения вставьте вводные слова. Прочитайте их с соот- ветствующей интонацией.
1. Я не попал в театр, не было билетов. 2. Пожар был замечен вовремя. 3. Он
хорошо сдал экзамен. 4. Вечером будет гроза. 5. Он болен. 6. Вопрос будет решён
положительно. 7. Нам предстоит большая работа. 8. Анна сегодня опоздает на
встречу с друзьями, так как должна поехать в аэропорт.
• Как изменился смысл предложений?

спосибо

Возможно, вопрос будет решен...

По - моему, нам предстоит...

Увы, Анна....

1. Спишите, выделяя запятыми вводные слова и вводные предложения.1. На следующее утро дождь к великой радости детей прекратился и непомешал экскурсии. 2. К нашему удивлению сильная футбольная команда прои-грала более слабой. 3. Горный воздух без всякого сомнения действует благотворнона здоровье. 4. Приближаются экзамены. Следовательно необходимо уделять боль-ше времени повторению пройденного. 5. Мы к сожалению опоздали на нужныйнам поезд и вынуждены были дожидаться следующего. 6. Поражение

1. Я, к моему сожалению, не попал в театр, почему - то, не было билетов. 2. к счастью, пожар был замечен вовремя.