с корнями - тряс,-сид,-сед,-един,и выделить части речи ? плизз помогите - №14266210

с корнями - тряс,-сид,-сед,-един,и выделить части речи ? плизз помогите
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  shiner31
- 6 лет назад

Ответы 2

части речи
- Автор:
  aliyahlyzs
- 6 лет назад
- 0
седина
- Автор:
  cherokeeecb2
- 6 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

пожалуйста даю 20 баллов
26а+94а если а=4
67б-38б если б=27
84с-32с-22с если с=216
38д-14д-6д+36 если д=172
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  abbott
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть
В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему дети называли свою учительницу «мама Надя»?»

1) Потому что они знали её уже десять лет, которые она работала в школе.
2) Потому что она написала о них статью в газету.
3) Потому что дети любили её за то, что она принимала искреннее участие в каждой ребячьей судьбе.
4) Потому что она была молодой, пылкой и самонадеянной.

(1)Солнце плещется в соцветиях черёмухи, слепит глаза розовыми красками зари. (2)Вот миновала ночь. (3)Вечером — торжество, вручение аттестатов, танцы. (4)Выпускной вечер моего класса...
(5)Десять лет назад, когда я только пришла работать в школу-интернат после института, мне дали первоклашек из детского дома, и я часто вспоминаю ту субботу, когда увидела своих «птенцов» на лестнице. (6)На каждой ступеньке стояли маленькие люди в серых костюмчиках и коричневых платьицах. (7)Нет, назвать их малышами не поворачивался язык: это были печальные маленькие люди. (8)Они стояли друг над дружкой, голова над головой, руки по швам, они замерли, точно готовились сфотографироваться. (9)Только вот глаза, конечно, были не для фотографии: удивлённые, печальные, непонимающие глаза. (Ю)Они наблюдали, как других детей родственники забирали на выходные домой. (11)Внизу царил смех, кипела радость, а там, на ступеньках, дрожала обида. (12)Помню то острое чувство вины, которое пронзило меня, и пришли простые мысли: у малышей никого нет, им нужен кто-то, очень близкий нужен. (13)Им нужен дом. (14)Родные люди.
(15)И я со всей пылкостью и самонадеянностью, которые свойственны молодым, приступила к делу. (16)Получив согласие директора интерната, я написала статью в газету, где рассказала про наших ребятишек. (17)Ещё я написала о том, что ребятам нужны близкие контакты с другими людьми, чтобы эти люди были друзьями детей на всю жизнь. (18)Не родными, так близкими.
(19)В день выхода газеты я очень волновалась. (20)Но результат не заставил себя ждать. (21)В пятницу с раннего утра школьный вестибюль был полон народу: пришли люди, которые хотели взять наших первоклашек на выходные к себе домой. (22)Выбор был велик, желающих пригреть наших ребят оказалось больше чем достаточно, но мы давали разрешение только после подробного разговора с каждым изпришедших. (23)И вот что из этого получилось.
(24)Первый класс мы закончили с таким результатом: пятерых детишек усыновили и удочерили. (25)Десять мальчиков и девочек, как мы и предполагали, нашли хороших друзей. (26)Шестеро — обстоятельства сложились так — в гости ходить перестали.
(27)Можно считать, благополучный исход. (28)Счёт шесть-пятнадцать. (29)Но судьба шестерых, вернувшихся в интернат навсегда, мучила меня долгие-долгие годы. (ЗО)Шестеро моих детей, прикоснувшись к семейному огню, лишились его тепла. (31)В них, признаюсь честно, вся эта история оставила нелёгкий след, и мне часто казалось, что со временем боль не утихала, а получала новое выражение. (32)Ничем не объяснимым неповиновением, каскадом двоек, грубостью. (33)И целых девять следующих лет я пыталась выровнять нити, распутать узлы и связать гладкую ребячью судьбу. (34) И с точки зрения результативности счёт пятнадцать-шесть не так уж плох. (35)Но я не про пятнадцать. (36)Я про шесть...
(37)Раным-рано. (38)На улице тишь, только шаркает метлой дворник. (39)День лишь занимается. (40)И вдруг... (41)Хор голосов — мальчишечьих и девчачьих — скандирует под моим окном:
— (42)Ма-ма На-дя! (43)Ма-ма На-дя!
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  briana
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть
фонетична транскрипція слова тітчин
- Предмет:
  Українська мова
- Автор:
  fidodz6n
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Дополните:
1. Формы на земной поверхности называют _____________.
2. _________ образует твердый внешний слой земли.
3. Идея для объяснения того, что не доказано называется ________.
4. __________ характеризуется как правило, плоской областью, которая поднимается намного выше окружающей земли, по крайней мере с одной стороны.
5. ____ ___ формируются в виде расплавленной породы внутри земли толкает вверх пласты мягких пород.
6. _______ ________ использует номера для измерения интенсивности землетрясения.
7. Медленный процесс разрушения горных пород на все более мелкие части, называется ______.
- Предмет:
  География
- Автор:
  rickycswc
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть

How much to ban the user?

1 hour 1 day 100 years