ЗАДАНИЕ 10. Отметьте слова, значение которых указано неверно.
1) Эсперанто – международный искусственно созданный язык, 2) ваятель – художник-портретист, 3) официозный – претендующий на оригинальность, вычурный, 4) арабески – украшение на шею, 5) юродивый – уродливый – безобразный, 6) чумичка – разливательная ложка, 7) меркантильный – расточительный, нецелесообразно расходующий что-либо, 8) степенный – имеющий ученую степень, 9) окладистый – широкий, густой, 10) утрировать – рассуждать, строить умозаключения, 11) чопорный – недалекий, умственно ограниченный, 12) салки – игра в догонялки, 13) иносказание – народное эпическое сказание о событиях прошлого, 14) фас – вид сбоку, 15) химера – несбыточная и странная мечта, 16) иллюминация – красочное представление по случаю торжеств, 17) эфемерный – приятный, доставляющий удовольствие, 18) щепетильный – принципиальный в своих отношениях к чему-либо, 19) винокур – человек, занимающийся выращиванием табака, 20) мемориал – спортивное соревнование в память выдающихся спортсменов.

ЗАДАНИЕ 3. Устраните в данных предложениях ошибки, возникшие в результате смешения паронимов. Используйте словари паронимов.1. Услышанные события могли бы лечь в основание романа. 2. В конце конференции трибуна была представлена гостям для приветствий. 3. В связи с изложенным нам предоставляется возможным следующий порядок распределения гуманитарной помощи. 4. Наше положение в группе стало затрудненным. 5. Крышки одеваются на бутылки автоматически. 6. Книга посвящена ранним романическим произве

услышанные события могли бы лечь в основу романа. В конце конференции трибуна была предоставлена гостям для приветствий. В связи с изложенным нам представляется возможным следующий порядок распределения гуманитарной помощи. Крышки на бутылки надеваются автоматически.

наше положение в группе стало затруднительным.

6 предлож. не до конца написано...

ЗАДАНИЕ 4. Найдите ошибки в употреблении многозначных слов и омонимов. Исправьте предложения.1. Учитель просмотрел некоторые ошибки, допущенные учениками в сочинениях. 2. Собраться перед экзаменом среди взволнованных абитуриентов было трудно. 3. На следующем уроке мы коснемся этого вопроса более подробно. 4. Своими публичными выступлениями писатели вкладывают огромную лепту в дело победы. 5. Студенты прослушали лекцию известного ученого. 6. В самый ответственный момент отбойник сработал плохо.

Нашла!Ваятель- это скорее скульпторОфициозныйАрабескиЮродивыйМеркантильныйСтепенныйУтрироватьЧопорныйИносказаниеФасЭфемерныйВинокурМемориал

 2 - ваятель - это скульптор 3 - официозный - значит полуофициальный,  исходящий хотя и от правительства, однако без его ответственности, а также от частного, но хорошо осведомленного лица 4 - арабески - это узор, орнамент, рисунок, живописное или скульптурное изображение 5- юродивый - глупый, чудаковатый человек, безумный, от роду сумасшедший 7 - меркантильный - излишне расчетливый человек, претендующий на собственную личную выгоду 8 -  степенный - рассудительный, серьезный, солидный10 - утрировать - преувеличивать, вдаваться в крайности