Помогите пожалуйста!
Расставьте недостающие знаки (при однородных членах, при обобщающем слове, при обращении), вставьте пропущенные буквы. Объясните графически постановку (или отсутствие) запятых.
1) И сказку руч_я и лучи и р_су я утром из леса домой принесу. (Е. Егоров)
2) Это тихое журчан_е шелест лист_ев свет луны на меня всё нав_вает прим_ряющие сны. (А. Плещеев)
3) Всё влечёт в_селит мои взоры з_лотая пч_ла на цв_тке разноцветные баб_чек крыл_я и прыжки вороб_я на п_ске. (А. Плещеев)
4) Ты, случайно, не в Африку бегал дружок за грибами на целых полдня? (В. Кожемякин)
5) О лес наш родимый конец твой пришёл! (А. Майков)
6) Спи младенец мой пр_красный! (М. Лермонтов)
7) Земля и небо всё одето каким-то тусклым с_ребром. (А. Фет)

1. Подчеркните слова с разделительным ь.
2. Подчеркните в предложениях обобщающие слова при однородных членах.
3. Разберите первое предложение.
4. Разберите последние предложение. (Выполнить пунктуационный разбор предложения).
Всем спасибо!

4) Ты, случайно, не в Африку бегал, дружок, за грибами на целых полдня?

Спасибо огромное.

А можешь помочь объяснить графически постановку или отсутствие запятых

Прости, но с графическим объяснением я не дружу) попробуй как-нибудь сама:)

1) (и О, иО, и О ___ =)

1) И сказку ручья, и лучи, и росу, я утром из леса домой принесу. (Е. Егоров) 2) Это тихое журчанье, шелест листьев, свет луны, на меня всё навивает примиряющие сны. (А. Плещеев) 3) Всё влечёт, веселит мои взоры золотая пчела на цветке, разноцветные бабочек крылья и прыжки воробья на песке. (А. Плещеев) 4) Ты, случайно, не в Африку бегал дружок за грибами на целых полдня? (В. Кожемякин) 5) О, лес наш родимый, конец твой пришёл! (А. Майков) 6) Спи, младенец мой прекрасный! (М. Лермонтов) 7) Земля и небо, всё одето каким-то тусклым серебром. (А. Фет)