1)помогите укажите правельное объяснение постановки запятой или её отсутствие в предложениях 1)Лещи на закате брали хорошо ( ) и по вечерам в маленькой избёнке аппетитно пахло ушицей и жареной рыбой 2)Горьковатые лесные запахи здесь почему-то всегда смешивались с медовыми ( ) и чайными запахами лугов 2) укажите цифры где удут запятые Свежий ветер мчался по степи в брызги разбивая сплошные струи дождя(1) и (2) казалось (3) какие-то туманные тени несутся под дождём в сырую даль. Вода(4) казалось (5) светлее неба и уже не кипела больше. Не помню, как прибывал поезд в столицу, помню (6) однако(7) как ранним весенним утром я пошёл на красную площадь. Погода была ветреная (8) однако (9) ветер был не совсем попутный.
Предмет:
Русский языкАвтор:
jademarsh1)2 граматической основы.Горьковатые,лесные-идёт перечисление
2)Свежий ветер мчался по степи в брызги разбивая сплошные струи дождя (1) какие-то туманные тени несутся под дождём в сырую даль.
Вода казалось светлее неба и уже не кипела больше.
Не помню, как прибывал поезд в столицу, помню однако как ранним весенним утром я пошёл на красную площадь. Погода была ветреная однако (9) ветер был не совсем попутный.
Удачи)))
Автор:
victoria78Добавить свой ответ
в мастерской сшили 120 спальных мешков за 6 дней,одинаковое количество мешков в каждый день юза сколько дней сошьют 100 спальных мешков,если ежедневно будут сшить на 5 мешков больше?
Предмет:
МатематикаАвтор:
hyrumcayqОтветов:
Смотреть
Теплоход прошел 60 км по течению реки и 36 км против течения, затратив на весь путь 3 ч 30 мин. Какова собственная скорость теплохода, если скорость течения реки равна 3 км/ ч?
Предмет:
АлгебраАвтор:
nakitacvyhОтветов:
Смотреть
В уголке юного зоолога живут мыши-полёвки. У двухмышек-полёвок родилось 15 детёнышей. Сколько детёнышей родилось у каждоймышки, если у одной из них дитёнышей в два раза больше, чем у другой?
Предмет:
МатематикаАвтор:
rudysq0fОтветов:
Смотреть
Каждый десятый математик - философ. Каждый сотый философ - математик. Кого больше: математиков или философов? Желательно решение, понятное для учеников 6 класса.
Предмет:
МатематикаАвтор:
evaristoОтветов:
Смотреть