Укажите предложения. в которых выделенные слова (словосочетания) являются вводными (учтите. что знаки препинания не расставлены): (с объяснениями)

1) К сожалению все его расчёты и предположения оказались неверными.

2) Работал я спокойно однако пот всё-таки выступил у меня на лбу.

3) Шли они по лесу долго и конечно стали уставать.

4) Казалось что здесь было светлей, чем в поле.

5) Художник сумел передать внешность этого человека и даже характер.

Напишите текст. Озоглавте его. В тексте школьники помогают ребятам из детского сада. Зарание Блогодарна.

 сначало прочитайте текст

Mark: Hi, guys! I have translated the second part of the story.
Rob: That's great. Thank you. We'll read it this evening. Have you found the second key to the treasure?
Mark: Yes, it's there.
Rob: But what about the other keys?
Misha: We must find the book with missing pages (с вырванными страницами) in our house.
Mark: I have already thought about it.
Rob: So what's the plan?
Mark: I've phoned Rosy. She'll try to find the book for us.
Misha: That's a good idea!
Mark: What about the robber? Have you seen or heard anything?
Misha: Yes, we have. Somebody has searched (обыскал) our room.
Mark: Have you told the head about it?
Rob: No, we haven't. We want to wait and catch the robber.

_____________________________________________

 помогите

С Find the sentences with the same meaning in the conversation of Ex. B.

1. Does the head know about it?
2. I can give you the second part of the story.
3. Do you know the second key to the treasure?
4. Can you tell me anything about the robber?

ТОВАРЫ                                 |                                     УСЛУГИ

                                                 |

В ЭТИ 2 ГРАФЫ ВСАВИТЬ СЛОВА: КНИГА,ВЗЯТАЯ ИЗ БИБЛЕОТЕКИ,ТЕТР. В КЛЕТКУ,КОМП.,ТРИЖКА В ПРИКМАХЕРСКОЙ,ФОТОАЛЬБОМ,ВЕЛИК,ПОЕЗДКА К БАБУШКЕ В ЭЛЕКТРИЧКЕ,УДАЛЕНИЕ ЗУБА,МОРОЖЕННОЕ