как образовано слово березняк каково его значение приведите примеры существительных с тем же суффиксом что объединяетэти слова

Заполните таблицу. 

Реформа народного просвещения 1803 год

Причины__________________

Содержание_______________

Последствия_______________________

химическое уравнение Cu Cl2 + Na NO3 ------->

Помогите решить задание!)

Руководствуясь правилами передачи прямой речи в косвенную ,переделайте нижеследующие предложения по моделям:

 Model 2: Be careful, he said to us.-He told us to be careful. Don’t be late,he said.-He said not to be late.
1.Eat more fruit and vegetables,the doctor said.
The doctor said……
2.Read the instructions before you switch on the machine , he said to me.He told……
3.Shut the door but don’t lock it,she said to us.
4.Don’t come before 6 o’clock, I said to him.
I told ……….
5.Can you speak more slowly?
He asked…….

поставить знаки препинания: 1)Большое влияние на формирование характера мальчика оказали её сказки и истории из жизни. 2)Через глаза она светилась изнутри весёлым теплым светом. 3)Чтобы прокормить внука она продала свои ценные последние вещи. 4)Она часто разговаривает с ним и всё ему рассказывает что происходит в доме. 5)Она искренне молилась за спасение своей души и приучала к молитве внука. решение должно быть идеальным, так как задание очень простое...