Определите способ образования существительных. Запишите словообразовательные пары, указывая производное и исходное слова. Выделите словообразовательные морфемы.
Предыстория,пригород, читатель, храбрость, подорожник, подоконник, бронепоезд, музей-усадьба, завуч, вылет, вышесказанное, военные, учительская.

История->пред + история=предыстория (приставочный способ)Город-> при+город=пригород (приставочный)читать-> читать + тель = читатель (суффиксальный)Храбрый -> храбрый + ость = храбрость (суф.)Дорога-> по + дорога + ник = подорожник (прист. - суф)Броня и Поезд -> броня + (е)+ поезд = бронепоезд (сложение)музей и усадьба -> музей+ усадьба = музей-усадьба (сложение)заведующий учебным заведением -> завуч (сложение - аббревиатура)вылетать -> вылетать + нулевой суфф. = вылет (не морфологический способ)выше сказать -> вышесказанное (сложение)воевать -> воевать + нн = военный (суф.)учитель -> учитель + ск = учительская (суффиксальный)