Прочитай и спиши текст.Найди и подчеркни однородные члены.Определи,как они связаны между собой.Запиши схемы однородных членов во втором и пятом
предложениях.Няня натягивает Илюше чулки.Он не даётся,шалит и болтает ногами.Няня ловит его.Они хохочут.Затем начинается кормление его булочками,сухариками,сливочками как подчеркнуть

Однородные даётся, шалит и болтаетбулочками, сухариками, сливочкамиСхемы(Сущ. гл., гл, гл.)2 предложения(гл.,сущ., (однородные- сущ.сущ.сущ) )