Это очень приятное дело — смешить ребят, поэтому я люблю выступать в школах с «уроками смеха». Однажды меня пригласили выступить перед первым классом.— Класс называется «первый «Э», — объяснила учительница. — Буква «Э» означает, что класс экспериментальный, то есть опытный.Первый «Э» встретил меня, заранее улыбаясь.— Ребята, — сказал я, — мне известно, что ваш класс — опытный. Вот я и хочу провести с вами опыт. Скажите, у вас бывают смешные случаи на уроках?— Бывают! — хором крикнул первый «Э».— Вот и хорошо. Я хотел бы услышать, как вы рассказываете смешные истории. Кто первый? Ты, девочка? Как тебя зовут?— Меня зовут Катя Носова, — сказала девочка с аккуратным хвостиком на затылке. Она открыла рот и тут же покатилась со смеху. — Этот случай произошел с Мишей Мокиенко... ой, не могу!.. Однажды на уроке рисования Мокиенко стал раскачиваться на стуле. Раскачивался, раскачивался, потом ка-ак грохнется!Тут Катя захохотала и весь класс тоже.— Ну что ж, — сказал я, — случай, конечно, смешной, хотя я подозреваю, что сам Миша Мокиенко не очень смеялся.Потом к доске выбежала другая девочка, с двумя косичками.— Меня зовут Таня Рыбкина, — затараторила она, — это было на уроке пения, однажды на уроке пения Мишка Мокиенко стал раскачиваться на стуле, раскачивался, раскачивался, потом ка-ак грохнется!Класс опять дружно захохотал.— Извини меня, Таня, — сказал я, — но ты повторяешься. Ведь про этот случай нам только что рассказала Катя!— Нет, возразила Таня, — Катин случай был на уроке рисования, а мой совсем другой — на уроке пения. Мы только начали петь «То берёзка, то рябина», а он ка-ак грохнется!Первый «Э» снова засмеялся.— Понятно, — сказал я, — ваш Миша просто какой-то каскадёр!— А чего вы всё девчонок вызываете! — крикнул вихрастый мальчик с последней парты, тряся поднятой рукой. — Можно — я?— Давай, — разрешил я.— Однажды на перемене я стал раскачиваться на стуле. Раскачивался, раскачивался, потом ка-ак...— Подожди-подожди, — прервал я ученика. — Значит, ты и есть...— Ага, — кивнул мальчик, — я и есть Миша Мокиенко!