1).Спишите предложения,вставляя пропущенный буквы и расставляя недостающие знаки препинания.

1.Крупный,но ре..кий дождь сл..гка смочил землю и сломал ж..дкие р..сточки. 2.На з..ре ты ход..шь по лесу и соб..раешь грибы и ягоды. 3.Мои ноги к..саются мокрой травы которая бл..стит на солнце. 4.К сож.лению молодая пор..сль берёзок обг..рела.

2).Составьте схемы.

Крупный, но редкий дождь слегка смочил землю и сломал жидкие росточки.

[~~~~~~, но ~~~~~ __ --.-.-.==== - - - - и =====~~~~~- - - -].

На заре ты ходишь по лесу и собираешь грибы и ягоды.

[-.-.-. __ ===== -.-.-.-. и ===== - - - - и - - - -].

Мои ноги касаются мокрой травы, которая блестит на солнце.

[~~~~~___ ======~~~~~~- - - -], (союзное слово которая ===== -.-.-.-.]. которая подчеркни одной линией - это подл. в придаточной части

К сожалению, молодая поросль березок обгорела.

[Вводное слово, ~~~~-__  - - - - =====].

Однородные члены в схемах возьми в кружок: крупный, резкий, смочил,сломал, ходишь, собираешь, грибы, ягоды