99 БАЛЛОВ!!!!!!!!!!!
Рассмотрите изображенное на картине С. Григорьева "Вратарь". Придумайте рассказ на основе этой картины. Решите сами, какой момент запечатлен на картине - завязка, развитие действия, самый острый его момент (кульминация), движение к равязке или сама развязка. Рассказ вы можете вести от имени любого из действующих лиц - от имени вратаря, одного из болельщиков, взрослого, случайно оказавшегося среди них.

ну как???

Оживленно и многолюдно сегодня на пустыре позади школы. Громкие возгласы болельщиков, крики, удары мяча- футбольный матч в самом  разгаре. В футбольном поединке сошлись команда «Зенит» школы №25 и команда «Юность» школы №30. На скамейке ни одного свободного места, аншлаг. Болельщики, затаив дыхание, следят за игрой.  Проходя мимо, я невольно остановился, увлеченный игрой. Вратарь по имени Гришка, имя его я услышал позднее, лихо отбивал мяч ногой, не пропуская ни одного гола в  ворота, сооруженные из подручных средств. «Гришка-сухой вратарь!»-то и дело слышалось со всех сторон. Неужели этот простой мальчуган, со сбитыми коленками, вытирающий пот со лба, действительно, так называемый, «сухой» вратарь, не пропустивший ни одного гола? Время бежит незаметно, и вот самый напряженный момент. За нарушение игроком команды «Зенит» игры объявлен пенальти. В воротах один только Гришка, сосредоточенно ждет одиннадцатиметровый удар, ребята затихли, и даже лежащая рядом собачонка недоуменно подняла голову от воцарившейся тишины. Пробивать пенальти назначен самый сильный игрок из противоположной команды-высокий и крепкий паренек. И вот свисток-мяч летит в ворота и мгновенно отбивается умелым движением ноги Гришки. «Ура!!!Гришка молодец» Ребята бросаются на шею к своему кумиру. Игра со счетом «3:0» закончена.