В приведенных ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишете цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.
-Смотри не промахнись,(1) когда стрелять будешь.
Емеля давно собирался за оленями,(2) да все жалел бросить внука одного,(3) а теперь тому было как будто лучше,(4) и старик решился попытать счастья.
-Ну,(5), Лыско,(6) ищи, - говорил Емеля,(7) когда они спустились с горы и повернули с тропы в сплошной дремучий ельник.