Вокруг розы все было так х_рошо так чисто и ясно в это пр_крас(?)ное утро когда она в первый раз увид_ла (ярко)голубое небо и почу_ств_вала свеж_й утре(н,нн)ий ветерок и лучи с_явш_го со_нца прон_кавшего скво_ь ее тонкие л_пестки в цв_тнике было так мирно и сп_койно что если(бы) она м_гла то плакала (бы)(не)от горя а от счаст_я ж_ть. (По В.Гаршину) 1) Сколько частей в этом предложении? Пронумеруйте каждую часть. 2) Определите тип этого сложного предложения. 3) Выпишите основу 3-й части. Определите тип сказуемого. 4) Напишите номера придаточных частей. Определите их типы. 5) Напишите номера придаточных частей, связанных между собой последовательным подчинением. 6) Определите тип 3-й части как односоставного предложения. 7) Напишите номера частей, осложненных однородными дополнениями. 8) Выпишите из 3-й части словосочетание со связью управление. 9) Выпишите из предложения все предлоги. 10) Определите способ образования следующих слов: хорошо, чисто, ясно, мирно, спокойно.

(1)Вокруг розы все было так хОрошо, (2)так чисто и ясно в это прЕкрасное утро, (3)когда она в первый раз увидЕла ярко-голубое небо и почуВствОвала свежИй утреННий ветерок и лучи сИявшЕго соЛнца,(4) пронИкавшего сквоЗь ее тонкие лЕпестки, (5)в цвЕтнике было так мирно и спОкойно, (6)что если бы она мОгла, (7)то плакала бы не от горя,(8) а от счастЬя жИть. (По В.Гаршину)

2) Сложно сочиненное  3) Она увидела и почувствовала. 4) - 5) - 6) -7) 2,3,4(думаю,так) 8) не знаю,что такое связь управления...:(  9) и,в,то,от,а10) суффиксальный 

Чем смогла,помогла,прости,что не все.