1) кованные золотом;
2) нерешив вопрос;
3) ни с чем не сравнимый день;
4) пестротканый ковер.
7. Укажите номер предложения с пунктуационной ошибкой.
1) На поворотах нарты бросало и, чтобы они не разбились о камни, я отталкивался ногами.
2) Утром все так же ревело седое и мглистое море, и вдали взлетали и окунались в воду доски.
3) Вдруг завизжала дверь на балконе и задрожал пол от чьих – то шагов.
4) Было светло, но по – осеннему скучно и серо.
8. Укажите номер предложения, в котором должно быть поставлено двоеточие (знаки препинания не расставлены).
1) В жизни ничего нет дороже людей думал растроганный Огнев.
2) Он пел совершенно позабыв и своего соперника и все нас.
3) И на море и дома дед заставлял Андрейку делать все наравне с собою править парусами чинить собирать тянуть спускать сети.
4) Метелица нравился ему за ту необыкновенно физическую ценность животную жизненную силу которая била в нем неиссякаемым ключом.
9. Укажите номер предложения, в котором не следует обособлять определения (знаки препинания не расставлены).
1) Напрасно в бешенстве порой я рвал отчаянной рукой терновник спутанный плющом.
2) Пламя перебежало на хвою и раздуваемое ветром разгорелось со свистом.
3) Утомленный длинной речью я закрыл глаза и заснул.
4) Дело уладилось по телефону с поразившей председателя быстротой.
10. Укажите номер предложения, в котором присутствует обращение (знаки препинания не расставлены).
1) Как метель черемуха машет рукавом.
2) Свищет ветер серебряный ветер в шелковом шелесте снежного шума.
3) Серебристая дорога ты зовешь меня куда?
4) Девушкой – невестой снится мне всегда.
11. Составьте схемы и приведите примеры всех возможных случаев расстановки знаков препинания в бессоюзном сложном предложении.