2. Устраните плеоназмы в приведенных примерах.

1. Чичикову был чужд дурной моветон. 2. Ему казалось, будто он провалился в глубокую бездну. 3. Ладони рук Базарова всегда были красные. 4. В этой стране ежедневно можно наблюдать проливной ливень. 5. Я лично с вами согласен. 6. Начинающий писатель тихо шептал Заречной о любви. 7. В Данко звучит мотив самопожертвования собой. 8. Хотелось бы, чтобы со школьной скамьи в детях воспитывали героизм, патриотизм, любовь к родине. 9. В душе Есенина возникает какое-то трагическое противоречие, какая-то трагическая раздвоенность. 10. Она не может возвратиться обратно в дом Кабановых и лучше предпочитает гибель повседневной обыденности, безрадостной и тоскливой жизни.

1.  Чичикову был чужд моветон. 2. Ему казалось, будто он провалился в бездну. 3. Ладони Базарова всегда были красные. 4. В этой стране ежедневно можно наблюдать ливень. 5. Я с вами согласен. 6.Начинающий писатель шептал Заречной о любви. 7. В Данко звучит мотив самопожертвования. 8.Хотелось бы, чтобы со школьной скамьи в детях воспитывали героизм, патриотизм. 9.В душе Есенина возникает какое-то трагическое противоречие. 10. Она не может возвратиться в дом Кабановых и предпочитает гибель обыденности, безрадостной и тоскливой жизни.