В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.
– А как узнаешь, (1) что случится в жизни? – задумчиво, (2) будто глядя куда- то в своё будущее, (3) сказала Фатьма. – Сейчас я вас очень люблю, (4) девочки. А что дальше, (5) когда мы вырастем? Я не знаю… Не знаю…