Задание: Замените одиночные причастия  и причастные оборты деепричастиями или деепричастными оборотами. Запишите полученные предложения. 

ОБРАЗЕЦ: Петлявшая междц камней тропинка спускалась вниз.

Петляямежду камней, тропинка спускалась вниз.

1. Костёр, бросающий в темноту блики света, горел ровно и призывно.

2. Благоухающие травы наполняли воздух приятным ароматом.

3. Снег,пропитавшийся весенним дождём, быстро таял .

4. Переходящий в ливень дождь всё набирал силу.

5. Малыш, испугавшийся незнакомца, прижался к матери.

6. Громко переговаривавшиеся мальчики вышли из кабенета.

7. Удаляющиеся голоса терялись в глубине зарослей.

 

Он охотно давал книги, не требуя их назад, зато не возвращал хозяину книги, взятой им. Сделайте полный синтаксический разбор предложения, плиииз ))) Со схемой.

проводка цепи осветительной сети рассчитана на максимальную силу тока 7 А. можно ли в такой сети поставить предохранитель на 6 А. можно ли его заменить предохранителем на 20 А

выскажите своё мнение по поводу написанного в предложениях . согласны вы или нет .

на каждый пункт по 1-2 предложение .

1. A job teaches young people to realize a value of work. It helps them to understand how hard their parents work to buy them things.
2. A job distracts young people from their studies and homework.
3. No child should be allowed to work. Children and teenagers should rest
after school.
4. All young people should have some work experience. It can help them in the adult world and it can help them to decide what to do in the future.
5. Saturday jobs help parents financially. It's not always possible for modern parents to buy expensive trainers and clothes. Teenagers with jobs can save money to buy expensive things and help their parents.
6. Teenagers with jobs can't concentrate on their academic work and have fewer chances to go to universities and make a good career.
7. Doing part-time jobs teaches teenagers to budget their time, teaches them self-discipline they will need for making a success in life.

Перечислите основные права потребителя. Достаточно ли их законодательное закрепление?