Сочинение-Рассуждения:Прочитайте текст. Напишите,кто,по-вашему,прав-девушка или внучка.Озаглавьте сочинение,составьте план.Своё мнение постарайтесь убедительно доказать.Доказательства начинайте с красной строки.Используйте в сочинении синонимы из рамок. ,,Возражать,,,,Противоречить,,Убедить,,,Уверить,,Заверить,,Подчеркните в своём сочинений местоимения. Сочинение-Рассуждения Есть у меня внучка.Однажды она говорит: -У Веры в субботу день рождения.Она пригласила меня в гости.Нужно купить ей какой-нибудь подарок.Что бы ей подарить? Мама начала давать добрые советы,но тут в разговор вмешался я: -А у моих друзей в детстве был неписанный закон:в дни рождении дарить только то,что сделано своими руками. -Ну,знаешь,девушка!В нашем классе скажут,что я жадная и что я плохая подруга,-сказала внучка.

   

 Постараюсь быть объективной. На мой М.  взгляд,  правы и внучка, и дедушка. Некоторые  М. дети  могут  и посмеяться над таким  подарком,  назвать  за глаза дарящего скупердяем. Внучка бы этого М . , конечно, не желала  Хотя подарок, сделанный своими руками , - от души. Дедушка учит свою  М . девочку жить правильно. Не все  М . измеряется  деньгами, да и внучка  еще не зарабатывает. Поэтому, действительно, стоит хорошо подумать о том М ( указ. слово ) , как  дарить подарки, чтобы всем  М . было приятно.  -----------Кто прав ? План. 1. Рассмотрим обе точки зрения. 2  Позиция детей. 3. Мнение " отцов ". 4. Консенсунс.