1)Спишите предложения,расставляя знаки препинания . Ребята собиралии в лесу лисички белые подосиновик и подберёзовики. Ребята собирали в лесу грибы и лисички и белые и подосиновики и подберёзовик. Ребята собирали в лесу съедобные грибы лисички и белые подосиновик и подберёзовик. 2)Измените одно из предложений так ,чтобы оно соответствовало схеме: кружок,кружок,кружок и кружок -обобщающее слово

думать леееень

Ребята собирали в лесу лисички, белые подосиновики и подберезовики. Ребята собирали в лесу грибы: и лисички, и подосиновики, и подберезовики.Ребята собирали в лесу съедобные грибы: лисички, и белые подосиновики, и подберезовики.2) лисички,опята, подосиновики и подберезовики: все это грибы.

Ребята собирали в лесу грибы: лисички, белые, подосиновик и подберёзовики.Ребята собирали в лесу грибы: и лисички, и белые, и подосиновики, и подберёзовик. Ребята собирали в лесу съедобные грибы: лисички и белые, подосиновик и подберёзовик------------------------------------2) Лисички, белые, подосиновик и подберёзовик -  грибы.--------------------------------------------------Во всех предложениях однородные существительные: лисички, белые, подосиновик(и), подберёзовик(и). Их и надо подчеркнуть.