Сочинение на тему : " Что такое прямая речь" не менее 80 слов. Пожалуйста, срочно надо! Заранее спасибо.
Предмет:
Русский языкАвтор:
judy
Прямая речь представляет собой передачу чужого высказывания, сопровождаемую авторскими словами. Последние прежде всего устанавливают самый факт чужой речи, поясняют, кому она принадлежит, могут при этом указывать, при каких условиях она была сказана, к кому обращена, давать ей оценку и т. д.:
«Тише, дети, тише!» — даже сердито закричал Левин на детей, становясь перед женой, чтобы защитить ее, когда толпа детей с визгом радости разлетелась им навстречу (Л. Т.).
При отсутствии авторских слов можно говорить о чужой речи, но не о прямой речи: Все заняли свои места. «Открываю собрание, товарища!» В зале водворилась тишина. В подобном повествовании авторский текст характеризует обстановку, но не вводит прямую речь.
По отношению к авторским словам прямая речь выступает как самостоятельное предложение, по смыслу и интонационно связанное с авторским контекстом, вместе с которым она образует одно целое, напоминающее бессоюзное сложное предложение. В некоторых случаях связь между прямой речью и авторскими словами более тесная и прямая речь напоминает член предложения, образуемого авторскими словами: Мы услышали: «Помогите!» (авторские слова не имеют смысловой законченности, и при переходном глаголе ожидается дополнение; ср.: Мы услышали зов о помощи); В тишине раздалось: «За мной! В атаку!» (авторские слова воспринимаются как неполное предложение, при котором необходимо подлежащее; ср.: В тишине раздался призыв к наступлению); Он обратился с просьбой: «Передайте эту книгу в библиотеку» (ср.: Он обратился с просьбой передать эту книгу в библиотеку — несогласованное определение с объектным значением). Однако следует иметь в виду, что прямая речь — это предложение, поэтому, проводя аналогию, между нею и членом предложения, нельзя говорить о тождестве этих конструкций.
Автор:
marcos0zljДобавить свой ответ
Распределите данные предложения, расставляя знаки препинания, в две группы : 1) с обособленными определениями; 2) с обособленными приложениями
1. Мы учителя опасались за него. 2. У Кати была тётка злая старуха, которая ее часто била. 3.Непривычный к длинным походам Гена все-таки не отставал. 4. Лучший друг Николая мой брат не остался равнодушным к его судьбе. 5. Унтер Фенбонг поднявшийся на здание школы обнаружил провод идущий от флага в чердачное окно. 6. Он бедняга очень испугался. Измученный дорогой мальчик мгновенно заснул. 8. Как ветерана войны моего дедушку пригласили выступить. 9. Призывно мигал костер пылающий вдалеке.
Предмет:
Русский языкАвтор:
tyharveyОтветов:
Смотреть
решить уравнение 7,8-х=9,3 у-(-17,85)=12 5 5/12+z=-3 1/3
Предмет:
МатематикаАвтор:
aránzazujy2tОтветов:
Смотреть
Можно ли слово сирень перенести вот так си - рень?
Предмет:
Русский языкАвтор:
andreas1u0dОтветов:
Смотреть
Получить несколькими способами MgO и калийOH
Предмет:
ХимияАвтор:
humphreyzqzbОтветов:
Смотреть