В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложноподчинённого предложения.

 

Потом я читаю свои любимые стихи,(1) которые,(2) хотя их и нет в программе,(3)обязательной для изучения,(4) я все-таки прочту на экзамене,(5) а сейчас хочу прочесть Мери.

выполнить синтаксический разбор предложения: Он остановился весьма неловко среди комнаты.

согласны ли вы с тем что раскольников обрел душу

какова масса гашеной извести, полученной при реакции 0.5 моль оксида кальция с водой?

какое количество вещества горячий воды расходуется, если в ней "растворить" 1,42 г оксида фосфора (V) для получения ортофосфорной кислоты?

Укажите промежуток, которому принадлежит корень уравнения
1,8х(в квадрате) = 0