Живучая²
(в этом словосочетании нужно взять другой пароним)
память. Родился я в том краю, где, благодаря
его⁶
(неправильное
употребление местоимения: не Левитана же!) красоте, жил Левитан. Село было,
в сущности ²⁺⁵
(вводное слово неудачно, и далее нет
предлога или склонения по падежам), дворов двадцать – двадцать один.
Но²
(непонятно
чему противопоставляется) мы жили с краю. Разлилась река, а перебраться –
ни
сном ни духом ³
(для этого фразеологизма требуется
глагол, и сам он применен неверно!).
Иду по берегу, и радостно так ⁷
( неправильная граница предложения) : гляжу на ту
сторону, о
потуда ²
(неправильное употребление слова) двое⁸
(неправильное числительное) девуш
ек, и (союз не нужен, нет однородного члена) смеются: раньше вброд переходили,
курице, как
говорится,
по колено³
(неправильный фразеологизм).
Да, память осталась весьма впечатлительная³
( нарушение фразеологической сочетаемости, впечатление- это отпечаток на памяти). Но
тот
период времени³
( несоответствие "периода общему стилю текста) давно
канул²
( канул неправильное употребление слова: это не пропало бесследно, раз есть яркие воспоминания!),
а новый не наступил. Все мы,
как говорится¹
(паразит и повтор), из детства вышли. Бывает, и забыл уже, да тут
тебя память и
настигнула ²⁺⁸
(
неправильний выбор, да еще и в просторечной форме, глагола настигнуть : память не догнала, а внезапно возникла). И
получается³⁺¹
(неправильное словосочетание, тем более, это слово далее повторяется) острая
необходимость поехать, посмотреть, подумать. А то получается: жил, жил, и
все
коту под хвост⁴
(
просторечье) – где корни, где
моральный аспект³
(не подходит ни по стилю, ни по значению
и непонятно, что хочет сказать автор этим словосочетанием ).
Живая память.
Родился я в том краю,
где,
из-за красоты
местности , жил Левитан.
В селе
было,
по сути дела, дворов двадцать
или двадцать один. Мы жили с краю. Разлилась река, а
как
перебраться -
ума не приложу. Иду по берегу и радостно так гляжу на ту
сторону. А там
две девушки смеются: раньше вброд переходили, курице, как
говорится,
по шейку. Да,
впечатление осталась незабывемое. Но та
пора давно миновала, а новая не наступила. Все мы из детства
вышли. Бывает, и забыл уже, да тут тебя
память и
застигла. И
возникает острая необходимость поехать, посмотреть, подумать. А то получается: жил, жил, и все
впустую
– где корни, где
нравственные начала?Типы ошибоклексико-стилистические:1. Повтор.2. Употребление слова в неточном значении.3. Нарушение фразеологической сочетаемости.4. Просторечие.
синтаксико-стилистические:5. Нарушение управления.6. Нарушение смысловой или грамматической связи
между местоимениями и теми словами, на которые они указывают.7. Неправильные границы предложений.
морфолого-стиллистические:8. Неправильное образование слов и форм слов.