прочитайте тексти озоглавьте его .определите основную мыль. найдите и выпишите по пять слов ивестных вам частей речи.укажите их общее значение. 5 класс.



Мальчик сидел в самолёте и не отрываясь смотрел в окно.Из кабины вышел лётчик. Он сел рядом с мальчиком и спросил:
- Нравится?

- Очень, - ответил мальчик.

- Мечтаешь тоже, видно, в лётчики?
Мальчик смутился. Он совсем не мечтал быть лётчиком
- Я люблю рисовать, - ответил мальчик.
- Вон, смотрите: белые облака совсем как стадо белых слонов. У первого под хоботом клыки. Это вожак. А вон облако-кит. Очень красивый хвост.
Лётчик тронул его за плечо:
- Здорово у тебя работает фантазия.Ловко ты подметил.
Смотрите, а вон земля! Она похожа на мозаику - есть такая детская игра.
Лётчик посмотрел на землю. Сколько он летал, а ничего этого не видел. Ему даже стало немножко обидно.
А через несколько минут мальчик увидал, что им навстречу, полыхая молниями и грохоча, приближалась большая свинцовая туча., грохоча и полыхая молниями.Все пассажиры молчали , многие задернули шторы.только мальчику нравилась эта дикая волшебная красота.

Мальчик фантазер-заголовокФантазия мальчика очень бурная-главная мысль.Мальчик, туча, минут, красота, игра- существительное.люблю, рисовать, увидал, нравилась, задернули-глаголловко, очень, обидно, видно, здорово- наречие