Морфологический разбор сло в лесу

1. Расставьте недостающие знаки препинания. Подчеркните обособленные обстоятельства, выраженные деепричастным оборотом. 2. Выразительно прочитайте стихотворение. Определите его тему и главную мысль. 3.Составьте схему, объясняющую постановку знаков препинания в последнем предложение стихотворения.Составьте по этой схеме два предложения,заключающие ваш призыв,обращённый к кому либо. Запишите эти предложения,обозначая обращения. Грозно щёлкая зубами Очень крупного размера Стадо грустных динозавров Выползала из пещеры. Не умели звери эти Улыбаться беззаботно И бродили по планете Друг на друга скалясь злобно. Время шло. Их стало трое, А затем один остался. Был всегда он недоволен, Никогда не улыбался. Погубили злость и ругань Динозавров грустных этих. И поэтому друг другу Улыбайтесь чаще дети!

Два одинаковых сопротивления по = 100 Ом соединены параллельно. К ним последовательно присоединено сопротивление = 200 Ом. К концам параллельно соединенных сопротивлений подключен конденсатор с емкостью С = 10 мкФ. Вся цепь питается от источника постоянного напряжения. Определить ЭДС источника тока, если заряд конденсатора q= 2.2* Кл. Внутренним сопротивлением источника тока пренебречь

решить уравнение 35(x-15)=25(x+15)