1) Спишите , вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Графически покажите , какими конструкциями осложнены предложения.
Стекля(н, нн)ый, редкий и ядрё(н, нн)ый, с весёлым ш рохом сп_ша, промчался дождь, и лес зелёный з тих, прохладою дыша.

Хорошо, пр_ятно, молодо, но всё(таки) чересчур буйно шумели гр_чи, в несметном к_(л, лл)ичестве нап_лнявшие в_ршины старых деревьев. 3) Щурясь от ветра, я гл жу в эту тёмную даль. 4) Листья, пригретые солнцем, слабо к леблясь, пад_ли на тёмные, сырые до­рожки. 5) То дождь, то град, то снег, как белый пух, то солнца блеск, лазурь и водопады... 6) На лету они звонко поют, а вокруг зеленеют луга, и стоит, словно зеркало, пруд, отражая свои берега.

А задание?

Стеклянный, редкий и ядреный, с весёлым шорохом спеша, промчался дождь, и лес зелёный стих, прохладою дыша. Хорошо, приятно, молодо, но все-таки чересчур буйно шумели грачи, несметном количестве наполнявшие вершины старых деревьев.Щурясь от ветра, я гляжу в эту тёмную даль.Листья, пригретые солнцем, слабо колеблясь, падали на темные, сырые дорожки. То дождь, то град, то снег, как белый пух, то солнца блеск, лазурь и водопады...На лету они звонко поют, а вокруг зеленеют луга, и стоит, словно зеркало, пруд, отражая свои берега.