Третий этап (Применение):

Задание № 1: Распределите в таблицу предлоги и омонимичные части речи. Решите орфографическую задачу.списать.

(В) течени… многих лет; (в) продолжени… урока; (в) следстви… непогоды; шел по тропинке, (не) смотря под ноги; узнал (в) последстви… ; (не) смотря на жару; (в) виду болезни; включить (в) следстви… по делу; имей это (в) виду; поговори (на) счет похода; положи деньги (на) счет банка.


В технологических картах отметьте свои результаты.


Четвертый этап (Анализ):

Задание № 1. Найдите предложения с производными предлогами. Объясните написание предлогов.списать.

(В) виду недостатка в продовольствии сокращение пути было особенно важно.
(В) продолжени… статьи можно прочитать о работе шахтеров.
(В) течени… дня он не раз заговаривал со мною.
(В) течени… реки есть опасные пороги.
Плавать в реке опасно (в) следстви… быстрого течения.
Не было ни одной тучки, (в) следстви… чего небесный свод казался голубой хрустальной чашей.

Пятый этап (Синтез):

Задание № 1. Составьте предложения, используя предлоги и омонимичные сочетания слов.

1) насчет - на счет 2) в виду - ввиду

1.Предлоги:в течение многих лет, в продолжение урока,вследствие непогоды,несмотря на жару,ввиду болезни,поговори насчет походаСлед заданиеПредложения с производными предлогами:1,3,5,6Папа интересовался у продавца насчет цены телевизор(предлог)Директор снял часть денег,положенных на счет в банке.Катер плыл в виду берега.Ввиду высоких достижений класс наградили поездкой в театр(предлог)