Помогите нужно написать сочинение про котенка то что, он сидит в ботинке, а на заднем плане ти по деревенки, ну сараи и т.п нужно срочно до 3.04.13

Однажды котёнок Яша пришёл к учителю рисования.— Я бы хотел стать художником, — сказал котёнок.— Хорошо, — сказал учитель. — А ты знаешь, что для этого нужно?— Знаю, — сказал Яша. — Нужно иметь краски, кисточку, фантазию и трудолюбие. У меня всё это есть.— Ну что ж, — сказал учитель, — давай попробуем. Для начала нарисуй мне маленького серого мышонка.

Учитель отошёл к другим ученикам, а Яша принялся за работу.

Через десять минут учитель подошёл к котёнку Яше.— Как дела? Нарисовал?— Вот, — ответил котёнок и протянул учителю… чистый лист бумаги.— А где же мышонок? — спросил учитель. — Я что-то его не вижу…— Я его съел, — виновато сказал Яша.— Ладно. Тогда я попрошу тебя нарисовать стакан с молоком.— Хорошо, — сказал Яша. — Это для меня пустяк!..

Учитель через некоторое время опять подошёл к котёнку.— Ну, показывай свой рисунок!— Вот, — сказал Яша и снова протянул учителю чистый лист.— Понимаю: молоко ты, конечно, выпил. А где же стакан?— Но стакан же прозрачный — его совершенно не видно!— Так… Тогда вот тебе третье задание: нарисуй, пожалуйста, собаку. Рыжую… — добавил учитель и отошёл от котёнка.— Всё! Я закончил! — крикнул котёнок так громко, что все ученики обернулись.— Покажи-ка, покажи.

Учитель взял рисунок и удивлённо поднёс к глазам. На этот раз посреди чистого листа бумаги была изображена только жирная оранжевая точка.— Это и есть собака?— Да, — сказал котёнок. — Сначала я представил себе большую рыжую собаку. Она была такая большая и страшная, что я от испуга забрался на самое высокое дерево. А оттуда, с вершины дерева, собака показалась мне совсем маленькой, величиной с точку. Так я её и нарисовал…— Вот что, — сказал учитель рисования. — Фантазия у тебя есть, а вот трудолюбия я что-то не заметил. Приходи-ка, Яша, в другой раз!..

Как котёнок Яша играл в прятки

Как-то утром, когда солнечные зайчики весело прыгали в лужах, котёнок Яша вышел погулять. Во дворе его уже ждали друзья — гусёнок Гоша и поросёнок Хрюша.— Во что будем сегодня играть? — спросил котёнок Яша.— Я предлагаю в прятки, — сказал гусёнок Гоша. — Кто знает хорошую считалку?— Я знаю! — сказал поросёнок Хрюша, вот послушайте: «Эники-беникиели вареники…»— Нет-нет, — вмешался котёнок, — мне эта считалка не нравится.Во-первых, кто такие «эники-беники»? И, во-вторых, я не люблю вареники. Хотите, я сам сочиню считалку?

Шёл котёнок по дорожке,Видит он: стоят сапожки.Стал в сапожках он ходить.Выходи — тебе водить!

— Нет, — сказал гусёнок Гоша, — это нечестно! Выходит, что ты нашёл сапожки, а я ничего? Давайте лучше я сочиню считалку:

Шёл гусёнок по тропинке,Видит он — стоят ботинки.Стал в ботинках он ходить.Выходи — тебе водить!

— Ничего себе получается, — обиделся котёнок Яша. — Значит, тебе — ботинки, а я — босиком ходи? Так я играть не согласен!— Погодите, — сказал поросёнок. — Я тоже придумал считалку: «Шёл поросёнок по…» Нет, не так. «Однажды поросёнок шёл по тропинке. Видит: стоят красивые сапожки. Идет дальше. Видит: ботинки стоят. Новые. Взял поросёнок сапожки и подарил котёнку Яше. А ботинки — гусёнку Гоше. Выходи — тебе водить!»— Ха-ха-ха! — засмеялся котёнок. — Какая же это считалка! Она ведь совсем нескладная!— Нескладная, зато справедливая, — возразил гусёнок. — Теперь у меня есть ботинки, а у тебя — сапожки. Только вот у поросёнка… Хрюша, почему ты себе ничего не нашёл? — А мне не нужно, — ответил поросёнок. — И потом, разве вы не знаете, что самое приятное, это когда даришь что-нибудь своим друзьям?— Знаем, знаем, — закричали котёнок Яша и гусёнок Гоша. — Только мы про это забыли!И друзья стали играть в прятки.

котёнку не где было жить его нашёл 5 летный мальчик ну он родителям конечно же не рассказал и спрятал его таскал ему еду и такое всякое.Котёнок был очень маленький он его спрятал в сарае в большом старом башмаке.Ну дальше сама вдохновение пропало