каким образом писатель раскрывает специфику подросткового возраста в повести ( грустная история со счастливым концом)

Социально–психологические особенности подросткового возраста как причина нарушения поведения. Реакции эмансипации, группирования со сверстниками и хобби. Психофизиологические особенности пубертатного периода. Развитие мышления в переходном возрасте.