№1: спишите, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. Обозначьте приставки не- и ни-. Частицы не и ни заключите в прямоугольник.
(не участвовать в дискус...ии, (не) простившись (ни) с кем, (ни) на минуту (не)прекращающийся дождь, идти (не) спеша, (не) исследованная г..ологами мес..ность, (ни) кем (не) победимый, (не) поверить в истину, (не) замеченный нами факт, бежать (не) оглядываясь, (не) достроенный дом, рас..каз (не) интересен, а скучен.
№2:Спишите раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы обозначая условия слитного и раздельного написания не и ни.
!) на дворе (не) исто..ствовала буря, из-за метели нельзя было выехать в поле. 2) ещё с вечера мне (не) здоровилось, и я (не) доумевал: что (бы) это могло значить, откуда это (не) домогание. 3) мать сидела в головах милых сыновей своих, (н..) на минуту (н..) сводила с них глаз, (н..) думала о сне. 4) какт(н..) всматривался, (н..) мог понять состояние противника. 5) он смотрелна меня, (н..) чем (н..) выдавая себя.

огромное спасибо!!!!!!!

не участвовать в дискуссии, не простившись ни с кем, ни на минуту не прекращающийся дождь, идти неспеша, не исследованная геологами местность, никем не победимый, не поверить в истину, не замеченный нами факт, бежать не оглядываясь, недостроенный дом, рассказ не интересен, а скучен.№2:!) на дворе неистовствовала буря, из-за метели нельзя было выехать в поле. 2) ещё с вечера мне нездоровилось, и я недоумевал: что бы это могло значить, откуда это недомогание. 3) мать сидела в головах милых сыновей своих, ни на минуту не сводила с них глаз, не думала о сне. 4) как ни всматривался, не мог понять состояние противника. 5) он смотрел на меня, ничем не выдавая себя.