найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями. Объясните, пожалуйста
(9)Я представлял себя и царевичем, сыном Гвидона, и менял действие сказки Пушкина, потому как поступал, на мой взгляд, разумнее: тяпнув в нос или щёку сватью и бабу Бабариху, я прилетал к отцу, оборачивался самим собой и объяснял неразумному, хоть и доброму, Гвидону, что к чему в этой затянувшейся истории.
(10)Или я представлял себя Гаврошем и свистел, издеваясь над солдатами, на самом верху баррикады. (11)Я отбивал чечётку на каком-то старом табурете, показывал нос врагам, а пули жужжали рядом, и ни одна из них не задевала меня, и меня не убивали, как Гавроша, я отступал вместе с последними коммунарами, прятался в проходных дворах. (12)Потом я ехал в родной город и оказывался здесь, в библиотечном закутке, и от меня ещё пахло порохом парижских сражений.

в 9 предлож. есть бессоюзная связь, там стоит двоеточие, Вас все смущает (тяпнув в нос или щёку ..) , но это деепричастный оборот, он стоит в начале предложения

дебильный т9 не обращай внимания на ошибки, он мне сам так печатает)

просто я говорю что 11, ты говоришь что 9, у меня уже подозрения, что у меня крыша едет не спеша, тихо шифером шурша

кароче у меня ошибка в 14 задании

все, у меня 3, одного балла до 4 не хватит

а вторая часть?

11 предложение, сначала идёт бессоюзное предложение( это перед 1 запятой) там нет ни союза не управления, так что это сложно сочинённое предложение, а после второй запятой идёт союзная связь, так как это не подчинительная, а перед союзом идёт запятая

(1)Я отбивал чечётку на каком-то старом табурете, показывал нос врагам,  (2) а пули жужжали рядом, (3) и ни одна из них не задевала меня, (4) и меня не убивали, как Гавроша, (5) я отступал вместе с последними коммунарами, прятался в проходных дворах.[  1 ] , а [  2  ] , и  [   3  ] ,   и [    4  ] ,   [ 5    ]Бессоюзная связь после 4 предложенияМежду 1 и 2 предложением, 2 и 3,  3 и 4 предложениями - сочинительная