ИСПРАВИТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ,УКАЗАВ В ЧЕМ СОСТОИТ НАРУШЕНИЕ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ОБОРОТОВ:
1.РУССКИЕ ВЛОЖИЛИ ЗНАЧИТЕЛЬНЫЙ ВКЛАД В ОСВОЕНИЕ АЛЯСКИ.
2.НЕОБХОДИМО РЕШИТЬ ЩЕПЕТИЛЬНУЮ ПРОБЛЕМУ С ДОМОМ ПИСАТЕЛЯ.
3.НЕ НУЖНО ИЗ ФАКТА СТРОИТЬ ПРОБЛЕМУ.
4.СПИКЕРУ БЫЛО РЕКОМЕНДОВАНО НЕ ДЕЛАТЬ НАПРАСНЫХ ОБЕЩАНИЙ.
5.ПО ВЕЧЕРАМ ПРОФЕССОР ДАЕТ ЛЕКЦИИ СТУДЕНТАМ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ.

ПОМОГТИТЕ ВСТАВИТЬ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ: КЛЕ...Л, ОБИД...Л, УВИД...Л, ДЫШИШ.., РЕЖ..М,.

Необходимо решить щепетильную проблему по поводу дома писателя

щекотливую

1.РУССКИЕ  внесли ЗНАЧИТЕЛЬНЫЙ ВКЛАД В ОСВОЕНИЕ АЛЯСКИ.2.НЕОБХОДИМО РЕШИТЬ щекотливую  ПРОБЛЕМУ С ДОМОМ ПИСАТЕЛЯ.3.НЕ НУЖНО ИЗ ФАКТА создавать ( делать) ПРОБЛЕМУ.4.СПИКЕРУ БЫЛО РЕКОМЕНДОВАНО НЕ давать НАПРАСНЫХ ОБЕЩАНИЙ.5.ПО ВЕЧЕРАМ ПРОФЕССОР читает  ЛЕКЦИИ СТУДЕНТАМ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ.Во всех этих предложениях была нарушена целостность фразеологических оборотов .Клеил ,обидел ,увидел,дышишь ,режим .