Даю 30 баллов!!!!!!!Прочитайте фрагмент рассказа К. Паустовского, определите его тему. Озаглавьте текст. Выпишите из него однокоренные слова. Чем
различаются эти слова по составу?
Я проснулся серым утром. Комната была залита ров ным жёлтымсветом, будто от керосиновой лампы. Свет шёл снизу, из окна, и ярче всего осв..щал бревенчатый потолок.
Странный свет — неяркий и неподвижный — был не похож на солнечный. Это св..тили осенние листья. За ветреную и долгую ночь сад сбросил сухую л..ству, она лежала шумными грудами на земле и распространяла тусклое сияние. От этого сияния лица людей казались загорелыми, а страницы книг на столе как будто по крылись слоем воска.
Так началась ос..нь. 1.Найдите и выпишите слова, основа которых состоит только из корня.
2.Выпишите слова с пропущенными буквами, рядом запишите проверочные слова. Вспомните
исформулируйте правило, которым вы восполь зовались.
3.Определите, какие морфемы (словообразую щие или формообразующие) имеются в составе выделенных слов.

Заглавие - Начало осени.Тема - Начало осени.Однокоренные слова: Свет-освещал-светили, корень: свет-свещ; листья-листва, корень: лист; осень-осенние, корень: осень-осен.Эти слова употреблены в разной форме (в единственном или множественном числе), падежах и частях речи. Поэтому у них разное окончание, и появляется или исчезает суффикс.1. Серым, утром, комната, ровным, желтым, светом, лампы, свет, окна, потолок, листья, долгую, ночь, сухую, листву, грудами, земле, тусклое, лица, людей, книг, столе, слоем, воска.2. Освещал-свет, светили-свет, листву-листья, осень-осенний.3. Выделенные слова не показаны. Корень, приставка и суффикс - словообразующие, окончание - формообразующая.