Предмет:
Русский языкАвтор:
zeus40Сройный
прил., ед.ч., м.р., И.п. ( в предложении подчеркни как определение) образует формы степеней сравнения; сравнительная степень – стройнее, более (менее) стройный; превосходная степень – стройнейший, самый стройный, стройнее всех.
Холодный
прил., ед.ч., м.р., И.п. ( в предложении подчеркни как определение)
Целый
прил., ед.ч., м.р., И.п. ( в предложении подчеркни как определение)
Ближний
прил., ед.ч., м.р., И.п. ( в предложении подчеркни как определение)
Автор:
adaphelpsДобавить свой ответ
помогите нужно придумать задачу с помощью схем. 5 км/ч ,6 км/ч S=44км t=?
Предмет:
МатематикаАвтор:
amyalloydОтветов:
Смотреть
1)... did the teacher tell her pupils?
2)... did the teacher ask Johh?
3)... did Johh answer?
4)... is your favourite season?
5)...do you like it?
Прочитать текст отаветить на вопросы .и вставить вместо ...
Поставить where , why, what.
Зараниё спасибо
Предмет:
Английский языкАвтор:
azariaandersenОтветов:
Смотреть
Предмет:
Русский языкАвтор:
carelyntbz4Ответов:
Смотреть
Предмет:
Русский языкАвтор:
fionaghmiОтветов:
Смотреть