1. Выпишите из текста предложения, в которых слова и части сложного предложения связаны с помощью сочинительной связи. С помощью каких средств выражена в предложениях синтаксическая связь?
2. Выпишите из текста примеры с подчинительной связью между компонентами синтаксических единиц.
3. Сделайте вывод о средствах выражения сочинительной и подчинительной связи
Человечество в своем развитии долго было озабочено материальным интересом,и время для него стало средством накопления известной суммы"добра"-вещей.Так возникла цивилизация. Затем, озаботясь проблемой истинности,человечество много размышляло над тем,что оно в конце концов сотворяло. Это стало способом собирания мыслей.Так создавалась культура.Сегодня мы увидели,что,кроме вещей и идей,есть еще и слово,язык,в который вмещается все: и идеи,и вещи.

1.Человечество в своем развитии долго было озабочено материальным интересом, и время для него стало средством накопления известной суммы"добра"-вещей.

Сложносочиненное предложение, части его связаны сочинительным союзом и.

1а. ..,кроме вещей и идей...; ...и идеи, и вещи...

Здесь сочинительный союз и соединяет однородные члены.

2.Затем, озаботясь проблемой истинности, человечество много размышляло над тем, что оно в конце концов сотворяло.

Сегодня мы увидели, что, кроме вещей и идей, есть еще и слово, язык, в который вмещается все: и идеи, и вещи.

Сложноподчиненные предложения, части их связаны подчинительными союзами что и союзным словом который.

3. Вывод: сочинительные союзы связывают части сложносочиненного предложения и однородные члены предложения.

Подчинительные союзы связывают части сложноподчиненного предложения.