составить предложение об оценке и последнее - №19874080

составить предложение об оценке и последнее
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  huber
- 5 лет назад

Ответы 0

Добавить свой ответ

Еще вопросы

Помогите пожалуйста завтра сдавать очень надо!
Бабуля, это к тебе, - сказала Танечка, входя в квартиру в сопровождении двух девочек и одного серьёзного мальчика. Слепая Анна Федотовна стояла на пороге кухни, не видя, но точно зная, что ребятишки застенчиво жмутся у порога.
- Проходите в комнату и рассказывайте, по какому делу пришли, - сказала она.
- Ваша внучка Таня рассказала, что у вас на войне убили сына и что он вам писал письма. А мы взяли почин: «Нет неизвестных героев». И ещё она сказала, что вы ослепли от горя.
Мальчик выпалил всё одним духом и замолчал.
Анна Федотовна уточнила:
- Сын успел написать всего одно письмо. А второе написал после его смерти его товарищ.
Она протянула руку, взяла с привычного места папку и открыла её. Дети недолго пошушукались, и большая девочка сказала с нескрываемым недоверием:
- Это же всё ненастоящее!
- Правильно, это копии, потому что настоящими письмами я очень дорожу, - пояснила Анна Федотовна, хотя ей не очень-то понравился тон. - Откройте верхний ящик комода. Достаньте деревянную шкатулку и передайте её мне.
Когда ей положили на руки шкатулку, она открыла её, бережно достала бесценные листочки. Дети долго разглядывали документы, шептались, а потом мальчик нерешительно сказал:
- Вы должны передать эти документы нам. Пожалуйста.
- Эти письма касаются моего сына, почему же я должна передать их вам? - почти весело удивилась она.
- Потому что у нас в школе создают музей ко Дню великой Победы.
- Я с удовольствием отдам вашему музею копии этих писем.
- А зачем нам ваши копии? - с вызывающей агрессией вдруг вклинилась в разговор старшая девочка, и Анна Федотовна подивилась, каким официально-нечеловеческим может стать голос ребёнка. - Музей не возьмёт копии.
- Не возьмёт, и вы не берите. - Анне Федотовне очень не понравился этот тон, вызывающий, полный непонятной для неё претензии. - И пожалуйста, верните мне все документы.
Они молча отдали ей письма и похоронку. Анна Федотовна ощупала каждый листок, удостоверилась, что они подлинные, аккуратно сложила в шкатулку и сказала:
- Мальчик, поставь шкатулку на место. И задвинь ящик плотно, чтобы я слышала.
Но слышала она сейчас плохо, потому что предыдущий разговор сильно обеспокоил её, удивил и обидел.
- Трус несчастный, - вдруг отчётливо, с невероятным презрением сказала большая девочка. - Только пикни у нас.
- Всё равно нельзя, - горячо и непонятно зашептал мальчик.
- Молчи лучше! - оборвала его девочка. - А то мы тебе такое устроим, что наплачешься.
Но и этот громкий голос пролетел, видимо, мимо сознания Анны Федотовны. 0на ждала скрипа задвигаемого ящика, вся была сосредоточена на этом скрипе и, когда наконец он раздался, вздохнула с облегчением:
- Ступайте, дети. Я очень устала.
Делегация молча удалилась.
Горечь и не очень понятная обида скоро оставили Анну Федотовну...
Вечером внучка как обычно читала ей письмо сына, но Анна Федотовна вдруг проговорила:
- Он чего-то не хотел, а они грозились, пугали его. Таня! 3агляни в шкатулку!
- Нету, - тихо сказала Таня. - И похоронка на месте, и фотографии, а писем нет.
Анна Федотовна прикрыла слепые глаза, напряжённо прислушалась, но душа её молчала, и голос сына более не звучал в ней.Он угас, умер, погиб вторично, и теперь уже погиб навсегда.Письма, пользуясь её слепотой, вынули не из шкатулки - их вынули из её души, и теперь ослепла и оглохла не только она, но и её душа...
Надо написать сжатое изложения
Спасите!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Главное не менее 70 слов
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  landon7f2f
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть
Синтаксический разбор предложения. Над ними вьются звонкоголосые чибисы, серенькие трясогузки перебегают по её бережкам, оставляя на иле свои звёздообразные следы.
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  cristina36
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть
Расставьте пропущенные запятые и подчеркните причастные обороты как члены предложения
1. Я с...дел погруженный в глубокую задумчивость как вдруг Савельич пр...рвал мои размышления. 2. Проснувшись, я увид...л перед собой Марью Ивановну ангельский голос которой меня пр...ветствовал. Не могу выр...зить сладос(?)ного чу(?)ства овл...девшего мною в эту минуту. 3. Матушка отыскала мой п...спорт хранившийся в ее шкатулке вместе с сорочкою в которой меня кр...стили и вручила его батюшке др...жащею рукою. 4. Сначала она читала с видом вн...мательным и благ...склонным; но вдруг лицо ее перем...нилось и Марья Ивановна следовавшая глазами за всеми ее движениями и...пугалась строгому выр...жению этого лица, за минуту столь пр...ятному и спокойному. 5. Марья Ивановна возвр...тилась к Анне Власьевне исполненная радос(?)ной надежды.
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  echohaynes
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
В чем особенности речи героев былины ильины три поездочки
- Предмет:
  Литература
- Автор:
  music manbsem
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  0
- Смотреть

How much to ban the user?

1 hour 1 day 100 years