1. Допиши предложения.
Корень - это _______________________________________________________ часть слова.
В корне заключён смысл всех ______________________________________________ слов.
Чтобы правильно выделить корень, нужно подобрать ________________________________ и посмотреть, какая часть у них общая.
Однокоренные слова – это слова, у которых _______________________________________
Например: ____________________________________________________________________
2. Подчеркни однокоренные слова в каждой группе. Выдели в них корень.
Лужок, луг, лужа, луговой, слуга.
Друг, подруга, дружок, другой.
Смешной, смех, меховой, смешинка.
Подчеркни буквы чередующихся согласных в корне однокоренных слов.
3. Продолжи ряды. Напиши ещё по два однокоренных слова. Выдели корень.
Вижу, вид, ____________________________________________________________________ Сторож, _______________________________________________________________________
4. Подумай, какую букву надо писать на месте пропуска. Сначала напиши проверочное слово, затем вставь букву.
________________________- сугро__, ___________________- бума__ка
________________________- взгля__, ___________________ - коро__ка
________________________- подви__ , ___________________ - про__ьба
________________________ - сле__, ___________________ - сва__ьба
________________________ - алма__, ___________________ - мя__кий
Отметь слово, которое является проверочным к слову восторг.
1) торжество 3) торговый
2) восторгаться 4) восторженный
5. Найди слова, в которых есть орфограмма-проверяемая буква согласного в конце или в середине слова. Обозначь эту орфограмму.
Изморозь, салат, весёлый, багаж, увезти, цветочный, редкий, вагончик, подружки, поезд.

1.)1. главная.2.коренных.3.однокоренное слово.4.один и тот же корень.Например: химия - химик ( корень хим ).2.) Луг, луговой. Друг, подруга. Смешной, смешинка.4. сугроб бумажка взгляд коробка просьба свадьба мягкий 2.) Изморозь ( морозить ), редкий ( редок ), вагончик ( вагон ), поезд ( поезда ).