1. Прочитайте текст, раскрывая скобки.
Весной Володя подобрал на берегу мокрого птенца. Птенец (не) умел летать. Владимир обогрел, высушил его и оставил дома. Аккуратно кормил, ходил с ним к берегу. Чайка выросла и вернулась в свою колонию. Володя (не) стал её (не) волить. Но она (не) забыла своего спасителя. Иногда прилетает и долго сидит на крыше бревенчатой избы. А когда Володя приходит на берег, чайка узнаёт его и опускается на плечо. Прохожие её (не) пугают.
2.Найдите предложения с однородными членами и подчеркните.
3.Напишите изложения выделяя части текста.

1. Весной Володя подобрал на берегу мокрого птенца. Птенец не умел летать. Владимир обогрел, высушил его и оставил дома. Аккуратно кормил, ходил с ним к берегу. Чайка выросла и вернулась в свою колонию. Володя не стал её неволить. Но она не забыла своего спасителя. Иногда прилетает и долго сидит на крыше бревенчатой избы. А когда Володя приходит на берег, чайка узнаёт его и отпускается на плечо. Прохожие её не пугают.2.  Владимир обогрел (1), высушил (2) его и оставил (3) дома (предложение осложнено однородными сказуемыми). Аккуратно кормил (1), ходил (2) с ним к берегу (предложение осложнено однородными сказуемыми). А когда Володя приходит на берег, чайка узнаёт (1) его и опускается (2) на плечо.